今天中午剛剛寫完北京中考作文題分析的時候，心里偷偷想：“是不是有一天，中國的中考也能夠統(tǒng)一在某一天進行，也能各省內(nèi)部各市進行統(tǒng)一命題呢？”當(dāng)然，就現(xiàn)在中國的發(fā)展水平，無論是經(jīng)濟水平還是文化水平而言，現(xiàn)在還不可能。

但無論怎樣，很多省市已逐漸開始或結(jié)束了中考。就語文的“大頭”作文而言，很多省市的作文題從各個方面來說還是出得比較好的，下面從紛繁的中考作文題中撿取十個省市的作文題進行逐一點評。希望對大家的作文備考有些許幫助。

【北京《少年風(fēng)采》】

已有成篇的作文題分析《2012北京中考作文試題解析》發(fā)布在中考網(wǎng)。

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這是一個句子型的作文。審題時需辨清主語及主語所發(fā)生的狀態(tài)。此處主語為“心里”，它產(chǎn)生了“美滋滋”這樣的狀態(tài)。事實上，就是啟示孩子們寫讓自己感覺實現(xiàn)了自身價值，從而感到非常驕傲的人生經(jīng)歷。就這個方向來說，倒是和北京的“少年風(fēng)采”有著某種神似之處。只不過，《心里美滋滋的》這個作文題文體指向性更強一些，是斷斷不能寫成議論文的。而北京的《少年風(fēng)采》則確實是文體不限，記敘文、散文、議論文皆可。

文體指向性如此之強的“心里美滋滋的”，必須在具體寫作的過程中選準(zhǔn)動情點，對動情點進行細節(jié)延長，記敘文須以細節(jié)取勝。

【重慶：《那件小事激勵著我》《成全》二選一】

【點評】

（1）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量。(選自《讀寫舫•走筆》)

請以“那件小事激勵著我”為題目寫一篇文章。

這是一個帶導(dǎo)語的句子型命題作文。導(dǎo)語顯然在提示考生去記憶中搜尋支撐你往前走的力量，搜尋帶來這樣一種力量的小事，寫出這件小事對你人生道路的激勵意義�？上仍鲅a一下這篇作文題，以助于快速入題，如增補成“那件小事教會了我堅持的可貴，一直激勵我在人生道路上堅持不懈”，則素材方向就非常明朗了，選擇一個成長勵志類的主題即可；或增補成“那件小事給了我溫暖，在生命寒冷的季節(jié)溫暖著我，讓我始終不喪失前行的力量。”選擇一個情感類的主題即可。

（2）當(dāng)兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，這是成全；當(dāng)兩只手同時伸向一本喜愛的書時，一只手陡然放下，這是成全；當(dāng)茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時，這是成全。成全是生活中的和風(fēng)麗日，展現(xiàn)出一道道優(yōu)美獨特的風(fēng)景。請你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

這是一個話題作文。需要學(xué)生從話題內(nèi)部選擇一個角度進行立意，再加以寫作。對于初中學(xué)生而言，寫話題作文抓準(zhǔn)角度非常重要，必須以一個小角度切入，從小角度中寫深，才是正確的審題立意方向，否則容易寫大寫空。按照這個作文題來說，事實上導(dǎo)語就在解釋著“成全”的意義，它最精髓的意義在于犧牲自己、成全別人�？捎蛇@個基本點出發(fā)，進行立意角度的設(shè)置。若寫成議論文，可立意為“如何做到犧牲自己，成全別人”，著重從“成全”這一人生境界的修煉而談；亦可立意為“犧牲自己，成全別人，是一個社會、一個民族必須擁有的一種品格，它能給人類社會以進步的力量，著重從歷史文化發(fā)展的角度而談。若寫成記敘文，則在上述角度之內(nèi)，還需選取相應(yīng)的寫作素材。如“媽媽為了成全兒女的成長而犧牲了自己的青春與韶顏”，著眼于感恩母愛；再如“老師為了成全學(xué)生而犧牲了她（他）的休息時間，著眼于贊頌師恩等等。

【浙江·溫州《向前走》】

根據(jù)要求作文。（60分）

走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。

總有一種力量激勵著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。

向前走是成長，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破……

請以“向前走”為題寫一篇文章。

【點評】

這是一個動詞短語型的作文題，審題的時候需要注意動作的方向性，即一定要保證自己文章材料的立意方向是向前的，根據(jù)導(dǎo)語的提示，這個作文題在立意上可落在兩個角度：、

第一、落在“向前走”的動力，也即必須寫出激勵著、推著我們向前走的力量。具體寫作的過程中，可選擇某種精神力量（堅持、頑強、拼搏等）推動我們不斷向前，也可選擇情感力量（親情、友情、陌生人的情感等）推動我們不斷向前，也可選擇某種責(zé)任推動你向前（如團隊的責(zé)任、家庭的責(zé)任等）。這種立意較為普通，但容易選材，寫出真情實感。

第二、落在“向前走”的意義。也即寫出向前走對我們的生命而言意味著什么，是意味著對以往生活的告別、尋求一番新天地，還是意味著對現(xiàn)在的自己的挑戰(zhàn)，讓自己跨越荊棘，或是意味著對信念的堅持等等。這個立意非常新穎，如果學(xué)生語文基礎(chǔ)夠好，邏輯思維夠強，文化積淀夠厚，能寫出非常有深度的文章。

【浙江·金華《向目的地進發(fā)》】

根據(jù)要求作文。

帶著一顆心，鎖定目的地，執(zhí)著地前行；盡情享受沿途的風(fēng)景，哪怕山高路遠，哪怕日曬雨淋……

以“向目的地進發(fā)”為題寫一篇文章。

【點評】

這是一個帶導(dǎo)語的句子型命題作文。審題時需注意動作的方向性及動詞的修飾語，作文中必須寫出進發(fā)（走），還得寫出其中的修飾語“目的地”到底是什么。具體寫作過程中，可通過給這個句子再進行系列的增補來明確立意方向。如增補成“向目的地進發(fā)，我們需要什么”，增補之后，再根據(jù)手中有的材料替換掉“什么”，就可馬上開始寫作，如“向目的地進發(fā)，我們需要親情”，強調(diào)親情在我們生命前行過程中的重要性；再如“向目的地進發(fā)，我們需要堅持”，強調(diào)堅持這種品質(zhì)在生命前行過程中的重要性；再如“向目的地進發(fā)，我們需要批判”，強調(diào)批判這種行為在向前過程中的重要性。給作文題進行增補之后，會讓我們快速入題。

【廣東·廣州《改變一點點》】

【點評】

這是一個不帶導(dǎo)語的短語型命題作文。審題時同樣需注意動作的方向性及動詞的修飾語，作文中必須寫出“改變”這一動作，也即寫出改變前和改變后兩個狀態(tài)，這才能寫出改變二字；同時，還需寫出修飾語“一點點”，這告訴我們不能改變得過于迅猛，要一點一點地變，變化的速度是慢的，幅度是小的。具體寫作過程中，同樣可用增補法來快速入題。如增補成“在什么地方改變一點點，什么就能發(fā)生巨變，從而讓生命前進一大步。”增補成這個之后，再根據(jù)手中材料替換掉其中的“什么”，馬上即可寫作，限于篇幅，不多舉例。

【湖北·黃石《沿途的風(fēng)景》】

【點評】

這是一個名詞性的命題作文題。審題時需要注意名詞的象征義及名詞的修飾語，作文中必須寫出“風(fēng)景”二字的象征義，所謂“風(fēng)景”指的是沿途賞心悅目的自然景色，但在這個地方，最好明確一下“風(fēng)景”二字在人生道路上到底意味著什么，當(dāng)然是指那些在生命中讓我們時時回顧的或美好或能給予你某種啟發(fā)的經(jīng)歷或人事；同時必須注意修飾詞，“沿途”二字，也即必須確定一個行走過程，這才有所謂的“沿途”。行走過程可設(shè)置為生命成長的過程，這應(yīng)該是最大眾化的方向；除此之外，亦可設(shè)置為面對（跨越）荊棘的過程，享受成功的過程，感恩親人的過程等等。

【四川·廣安《生命，因 而閃光》】

楊善洲的六十年，綠了荒山，白了頭發(fā)，他的生命因無私奉獻而閃光；80后教師麗莉，危急時刻，毫不猶豫沖上前去救下學(xué)生，自己卻倒在車輪之下，她的生命因勇敢而閃光；90后女孩孟佩杰四千多個日子給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單，帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，她的生命因堅守孝道而閃光……

其實，在這個物欲橫流的時代，在很多人道德焦慮的今天，總有一些人用自己人性中平凡而美好的品質(zhì)，讓生命閃光，給人感動，也給人更多前進的動力。

請以“生命，因 而閃光”為題寫一篇文章。

【點評】

這是一個帶導(dǎo)語的句子型半命題作文。寫作時需要注意其中的動作方向及動作憑借物。動詞為“閃光”，所謂的閃光，根據(jù)導(dǎo)語的提示，馬上可以理解為“價值”二字，“生命閃光”即是實現(xiàn)生命的價值。而動作的憑借物顯然是需要我們自己添加的——我們需要補題。在補題的時候，可以補成一種抽象的品質(zhì)（如導(dǎo)語的提示），勇敢、堅守、孝敬、頑強……皆可；亦可補成帶象征含義的線索物體，如《生命，因那把藍色的雨傘而閃光》，藍色的雨傘可象征為對別人的善意，再如《生命，因那杯熱茶而閃光》，那杯熱茶可象征為感恩。補成線索物能夠做到以小見大，見出深度，易寫出動情點。

【江西·南昌《壘高自己》】

【點評】

這是一個動詞性命題作文。寫作時要注意動詞的動作方向及動作承受者。所謂“壘高”就是把某個東西一點點加高；動作承受者為自己，意味著讓自己一點點變高。需注意三點：一是變高；二是逐漸變高；三是變高的象征義，自然指的是生命質(zhì)量的提高，而非身高的增長。對這個作文題，可以“增補法”快速入題，如增補成“用什么壘高自己”，用手中適當(dāng)?shù)牟牧咸鎿Q“什么”，則可以得出“用堅持壘高自己”，“用感恩壘高自己”，“用樂觀壘高自己”之類的作文題，則素材方向馬上就出來了。

【江蘇·南通《就這樣慢慢長大》】

在我們成長的道路上，有家長的呵護、老師的教誨、同學(xué)的啟迪、書香的熏陶……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗，以“就這樣慢慢長大”為題寫一篇作文。

【點評】

這是一個句子型的命題作文�？煽紤]如下立意方向：

第一，將立意點著眼于“就這樣”，也即不去挖掘成長中的深刻含義，而去挖掘“就這樣”的個中深意。則可寫親情伴隨著自己就這樣慢慢長大，著重感恩親情；亦可書籍伴隨著自己就這樣慢慢長大，著重寫書籍給自己帶來的人生營養(yǎng)；亦可寫老師的諄諄教誨伴隨自己就這樣慢慢長大，著眼于贊頌感恩師恩……無論是寫哪個材料，牢牢記住，需通過材料寫出“慢慢”，也即絕對不可僅寫一個材料，要通過多個材料之間的互相對比或映襯來突出“慢慢”二字，寫出時間的延續(xù)性。

第二，將立意著眼于“長大”，也即去挖掘長大的深層含義。所謂的“長大”，絕對不僅僅指年歲的增長與身體的成熟，還指生命的成長、人生質(zhì)量的提升。因此，此處“長大”便可理解成某種人生品格修煉到手的過程。可通過幾個材料之間的互相對比或映襯來突出自己為修煉某種人生品格（如堅持，如謙虛，如頑強，如感恩等等）所做的事來展現(xiàn)主題。