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中考語文滿分作文亮點解析之主題立意妙

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2013-03-06 09:15:37 來源:555edu.net 297
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  主題深刻立意高。

  【范文展示】

  《寬容》

  (湖南懷化中考滿分作文)

  記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

  那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業(yè),有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了,水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開始煩躁起來,怒火也一點一點地升了起來,整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。

  終于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準備往里鉆。過五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬苦,我總算擠到了水池邊,心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意,更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群,我開始了洗涮。三下五除二,大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪,一腳踏進了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀律,沒敢大吼,就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧,那個小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我。見我不作聲,他知道大事不妙了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對……對不起,我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花,亮晶晶的。

  突然,我好像從這點亮光里看到了我自己。

  那是我剛?cè)雽W時,也是在水池旁,碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現(xiàn)在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了,一時間連句對不起的話也忘了說,只是愣愣地站著,等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我,而是沖我笑笑,問我有沒有磕到。那一刻,我是多么感激那個大姐姐呀,甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。

  那么現(xiàn)在的我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼,讓笑容綻在臉上,雖然有點勉強。“沒關(guān)系。”我脫口而出,這下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的?吹剿@副模樣,我不由得笑了,真心的。“真的沒關(guān)系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個小酒窩也跳了出來,真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來,我?guī)湍阆窗?”,我溫和地對他說。“不用了。你還是先把腳……”他似乎有點逗,頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“啊!”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬,但我仍然很開心;氐浇淌,作業(yè)做得出奇的順利。

  這件事情已經(jīng)過去幾年,但是想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會更精彩!

  【亮點揭示】

  這是一篇很值得一讀的記敘文。這篇作文呈現(xiàn)出以下三個亮點:一是主題深刻突出。作者通過自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在幾年前的一件小事,明白了生活中的一個簡單的道理,不容易!可見作者對生活的感悟是相當深刻的。二是語言活潑生動。全文的語言時而幽默、詼諧,時而靈活多變,生動有趣,時而盡情描寫,如第三段,使文章?lián)u曳多姿。三是結(jié)構(gòu)一波三折,富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運用,使文章變化有致,頗有韻味。結(jié)尾收束有力,可謂畫龍點睛。因此本文被評為40分滿分。

  【策略點撥】

  作文之道,立意為先。立意,就是確立文章的主題思想、主要內(nèi)容。文學家王夫之說:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合。”沒有良好的立意的文章就沒有靈魂,就缺乏生機。立意要求不僅要高,更要深刻。這樣才能讓閱卷老師眼前一亮。因此作文能得高分,甚至獲得滿分,那是很自然地事了。上文就是如此。反觀我們平時寫作不太注意立意,甚至有的同學的立意不僅不高,反而有點“低”。比如在作文中寫些有關(guān)愛情、悲傷、消極厭世的不合時宜的話題,甚至是一些辱罵老師、同學、他人的內(nèi)容。這樣的作文怎么能得高分呢,閱卷老師一讀,發(fā)現(xiàn)你的世界觀、價值觀、人生觀都存在問題,不狠狠的扣你的分,就算手下留情了。

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  • 泉州藝術(shù)學校好不好?

    泉州藝術(shù)學校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們在國內(nèi)外舞臺上取得了驕人的成績和榮譽。這些校友的成功案例不僅為學校增添了光彩;也激勵著在校學生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學校招生名額是多少?

    面對未來;泉州藝術(shù)學校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學校將緊跟時代步伐;加強與行業(yè)、社會的聯(lián)系與合作;為學生提供更多元化、更實用的教育資源和機會。泉州藝術(shù)學校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進的。學校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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    泉州藝術(shù)學校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點。在這里;每一位學子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學校招生對象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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    泉州藝術(shù)學校,一個讓夢想照進現(xiàn)實的地方。在這里,每一個懷揣藝術(shù)夢想的心靈都能找到屬于自己的舞臺;在這里,每一份對美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進,在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學校有幾個校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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