中考作文得分點(diǎn)完全解密之二:中心
1.得分點(diǎn)概述
我們不論寫什么文章,在下筆之前,總要先考慮寫什么內(nèi)容,體現(xiàn)什么思想。這個(gè)過(guò)程,就是提煉主題的過(guò)程,古人稱之為“立意”。在歷年的中考作文評(píng)卷過(guò)程中,立意一直是閱卷老師關(guān)注的焦點(diǎn)。“意”立得如何,是否突出、有深度,可直接關(guān)系到文章的成敗和作文的成績(jī)。
綜觀全國(guó)各地的中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),無(wú)一不將“立意明確,中心突出”這一要求作為其重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),而且它在各地作文評(píng)改中所占的分值比重普遍較大,如安徽省,以本項(xiàng)得分點(diǎn)為主的“內(nèi)容”一項(xiàng)竟占了全部分值的54.5%;濰坊市占了50%;北京市、上海市、河北省的本項(xiàng)得分點(diǎn)與選材,合占全卷的40%。
由此觀之,立意鮮明、新穎、深刻,乃是考場(chǎng)作文成功的關(guān)鍵。
2.得分點(diǎn)策略
如何達(dá)到上面所說(shuō)的“鮮明、新穎、深刻”呢?我們不妨采用以下方法與技巧。明題依體凸中心。首先要正確理解題意;其次依據(jù)文體明了中心。以寫記敘文為例,可抓住記敘的線索,諸如景、物、人、事、思想感情等,這是做到立意明確的先決條件;三要精心選擇能表達(dá)文章中心的材料,若材料與中心聯(lián)系不緊,就影響中心的明確;四是在文章的關(guān)鍵地方,用一兩句話進(jìn)行議論或抒情,揭示文章的主旨,使整篇文章宛如畫龍點(diǎn)睛般活脫起來(lái)。
化大為小煉主旨。僅以話題作文為例,考生可在析題的基礎(chǔ)上,化大為小,把思維引向深入,找到適合自己的切入口擬題立意。如對(duì)話題“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,有一位考生從茶壺泡茶久了,里面長(zhǎng)了“垢”,可泡出的茶卻一天比一天香的現(xiàn)象入手,進(jìn)行深度思考,最后明白了“只有積年累月長(zhǎng)出茶垢的壺,才能泡出清香爽口的好茶來(lái)”的道理。在具體而生動(dòng)的記敘中,突出了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的話題要旨。經(jīng)過(guò)這樣的“煉旨”,立意自然就高人一籌了。平中見(jiàn)奇出新意。
常見(jiàn)的方法有:
(1)“舊瓶裝新酒”。針對(duì)人們習(xí)慣了的事物、思想、理念,從新的角度提出新的看法和見(jiàn)解。
(2)“反彈琵琶”。運(yùn)用逆向思維,從反面提出自己與傳統(tǒng)和世俗相悖的觀點(diǎn),以新眼光、新理念來(lái)分析事物,評(píng)價(jià)事物。
(3)聚焦時(shí)代。針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn),比如對(duì)于救助弱勢(shì)群體的看法,對(duì)環(huán)境污染的看法等,把自己對(duì)材料的獨(dú)特體驗(yàn)、見(jiàn)解、評(píng)價(jià)等納入文中。
三思而行求深透。立意求深要求作者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能停留在表象上,要努力發(fā)掘出事物內(nèi)在的思想內(nèi)容,要把有關(guān)材料放在一定的大背景下來(lái)思考,挖掘出它的社會(huì)意義,要善于把事物之間的內(nèi)存聯(lián)系,提煉出深刻的主題。
3.失分會(huì)診
(1)由于不用心審題,或?qū)χ行呐c材料的關(guān)系把握不準(zhǔn),致使少數(shù)文章脫離標(biāo)靶,不著邊際,或雖不完全脫題,但只與話題打了個(gè)“擦邊球”,過(guò)于平淡。
(2)因?yàn)椴粫?huì)“煉旨”,導(dǎo)致有些文章中心不明確。主要表現(xiàn)在:全文基本觀點(diǎn)不明朗、不集中,若隱若現(xiàn),好像是作者不敢明確表態(tài);或筆墨不集中,行文過(guò)散;或思路不清晰,前后內(nèi)容不銜接不緊密。
(3)符合題意要求,有立意,但缺少點(diǎn)睛之筆,使立意缺乏應(yīng)有的高度。
(4)思想境界不高,明顯表現(xiàn)出一些不合適的觀點(diǎn)。為了刻意求新或者對(duì)某一特寫問(wèn)題不能正確對(duì)待,而出現(xiàn)看法偏頗,或情緒偏激,體現(xiàn)在作文中,便是觀點(diǎn)錯(cuò)誤或態(tài)度消極或思想悲觀。這些問(wèn)題明顯反映出考生的思想水平和道德修養(yǎng)。有這些問(wèn)題,作文自然不能得高分。
4.提升要訣
秘訣一:抓住“正確”不放?紙(chǎng)立意,決不站在個(gè)人的角度反映偏激的思想,而要符合生活發(fā)展的客觀規(guī)律,體現(xiàn)出積極向上的健康思想。
秘訣二:縱向深入開(kāi)掘。學(xué)會(huì)縱向思考,采用層層推進(jìn)的方法,從不同方面、不同角度,由表及里、由淺入深,多問(wèn)幾個(gè)“為什么”、“怎么辦”,使中心思想更突出,更深透。
秘訣三:融旨于物托志。適用于散文、記敘文的寫作,是指借助于某種事物來(lái)表現(xiàn)文章的主旨,通過(guò)對(duì)平凡事物的精雕細(xì)刻來(lái)顯示深遠(yuǎn)的寓意。如某考生的《興趣》一文,借花抒情,圍繞“桂花”展開(kāi)描寫,表達(dá)自己熱愛(ài)美好事物的情感,主題深刻。
【考題回放】
1.(原材料略)以“生命的芳香”為題寫一篇文章。不少于600字。(2005•江蘇南通)
2.(原材料略)以“助跑線”為話題,自擬題目,選擇你得心應(yīng)手的文體,寫一篇不少于600字的作文(若寫成詩(shī)歌,不得少于20行),文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 (2005•陜西)
3.以“掌聲又響起來(lái)”為題,寫一篇文章。
要求:①文體不限;②思想健康,寫出真情實(shí)感;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;④不少于600字;⑤不得抄襲。 (2005•江蘇宿遷)
【作文展臺(tái)】
1.失誤文剖析
生命的芳香(二類文)
蝶的絢麗以及它飛舞的飄逸想必大家都非常了解。但又有多少人知道蠶變蝶的那一刻呢?
成蝶之前,蠶在繭里被裹著,為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)和擁有那矯建絢麗的翅膀,它們必須破繭而出。破繭而出的過(guò)程是痛苦的,有多少蠶經(jīng)受不了這個(gè)過(guò)程都死在了繭里。但這個(gè)過(guò)程又是必不可少的,這個(gè)過(guò)程是使蠶升華到蝶的梯子,假設(shè)有誰(shuí)不忍目睹蠶破繭而出時(shí)的苦苦掙扎,而把它的繭剪開(kāi)使那蠶舒服地出來(lái),那么那只蝶永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天,只有抱著那皺縮的翅膀在地E茍延殘喘。因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)歷那使它升華的梯子。
(此處若加一句:“破繭成蝶說(shuō)明磨難是使物升華的階梯,正是磨難造就了蝶的飛翔之夢(mèng)。”就會(huì)加強(qiáng)事例對(duì)觀點(diǎn)的支撐力。)
[編友提示:“蠶破繭成蠑”這一表述不周,蠶結(jié)繭變蛹。蛹又變蛾,而非蝶,屬知識(shí)性錯(cuò)誤。毛蟲變蝶,桑蠶變蛾,可選其一。]梅
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”毛主席的一首詠梅詞寫出了梅的高尚品質(zhì)和堅(jiān)忍的風(fēng)格。梅是臘月開(kāi)放,臘月風(fēng)雪交加,氣候惡劣,那時(shí)百花早已凋謝,風(fēng)雪中只有那一枝梅花挺立著,任憑自己的幽香飄向四方。,
梅的這種風(fēng)格正是暴風(fēng)雪塑造出來(lái)的,只有在風(fēng)雪的吹打下,梅才能逐漸形成抗擊風(fēng)雪的軀干,只有在風(fēng)雪的吹打下,梅才能綻放出那幽香的花朵。
(此處若加一句:“風(fēng)雪中那一枝綻放的梅花說(shuō)明磨難是造就堅(jiān)忍和芳香的使者。”效果自然會(huì)不同。)人
人類在地球上出現(xiàn)已有二百多萬(wàn)年了,據(jù)說(shuō)在環(huán)境惡劣的時(shí)候,地球上僅剩下兩千多人。但后來(lái)人類在更惡劣的環(huán)境中也能生存并不斷地發(fā)展,這是為什么呢?因?yàn)槟ルy!磨難造就了這個(gè)偉大的群體,磨難促使人不斷地進(jìn)化和發(fā)展,磨難使人類適應(yīng)了這個(gè)多變的世界。
人類的進(jìn)化說(shuō)明磨難是生物進(jìn)化的條件。
朋友,生活中的挫折可能常常侵襲你,別怕,只有經(jīng)歷它的洗禮你才能更成熟,只有經(jīng)歷了它你才能進(jìn)步。
(結(jié)尾改為下面一段怎么樣?“蝶飄逸地飛翔、梅在風(fēng)雪中散發(fā)芳香都是艱難困苦磨煉的,人也是這樣,只有經(jīng)歷它才能進(jìn)步,不是么?風(fēng)雨后才能出現(xiàn)彩虹……”)
【失分會(huì)診】
得分點(diǎn):作者“沉思”的內(nèi)容十分廣泛,由物到人,共選取了三個(gè)材料,兩個(gè)物,一個(gè)人,物人結(jié)合,共同揭示同一主題。三個(gè)材料用分章寫作的方式組合起來(lái),三個(gè)小標(biāo)題簡(jiǎn)單醒目,意蘊(yùn)深刻,加在一起正好是大標(biāo)題,有獨(dú)到的創(chuàng)意。
失分點(diǎn):文章最大的失誤就在于每個(gè)章節(jié)之間的中心不很突出,前兩節(jié)的最后應(yīng)該有一句簡(jiǎn)短的揭示主旨的話。結(jié)尾段也應(yīng)再次呼應(yīng)開(kāi)頭、突出中心。
提升點(diǎn):文章最大的失誤就在于每個(gè)章節(jié)之間的中心不很突出,前兩節(jié)的最后加上一句點(diǎn)明中心的話(參見(jiàn)夾批),就會(huì)躋身一類文的行列了。
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泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過(guò)引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來(lái)了解一下。
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最新消息教育部公示擬同意黎明職業(yè)大學(xué)升本!
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日前,中國(guó)大學(xué)排行榜(CNUR)網(wǎng)站正式發(fā)布了2025年ABC中國(guó)高職院校排名(1000所)和2025年ABC中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)排名(60所)。本文根據(jù)排名結(jié)果,梳理出2025年福建省36所上榜院校,快來(lái)看看有沒(méi)有你的學(xué)校。
今日泉州市初三質(zhì)檢考試開(kāi)考!上午進(jìn)行了語(yǔ)文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來(lái)一睹為快!(龍巖、漳州還未開(kāi)考)
剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來(lái)看
2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!
關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告
2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過(guò)兩年的準(zhǔn)備和過(guò)渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)?荚囌猩桨福纬苫诔踔袑W(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J剑龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng),維護(hù)教育公平。
2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó),中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè),大家一起來(lái)了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。
根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)