三明二中學(xué)校簡(jiǎn)介

福建省三明市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1959年，學(xué)校位于三明市梅列區(qū)梅嶺路162號(hào)，1982年被確定為福建省第二批重點(diǎn)中學(xué)，1996年被確定為福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)，2016年被確定為省首批高中課程改革基地校，2018年被確認(rèn)為福建省首批示范性高中建設(shè)學(xué)校。先后獲得過(guò)國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)、省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀單位、省級(jí)文明校園等40多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)。

辦學(xué)條件優(yōu)良。校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)香氣息濃郁，文化氛圍濃厚，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在文明城市的中心地帶，是一所集綠化、美化、香化、詩(shī)化于一體的省級(jí)花園式學(xué)校。學(xué)校按國(guó)家級(jí)普通高中標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理。

辦學(xué)理念優(yōu)厚。傳承歷史，厚植文化。學(xué)校提煉出“明德•明理•明志”的校訓(xùn)，三個(gè)“明”寓有“三明”之意，德是立人之本，明德就是修身養(yǎng)性，陶冶情操;理是立身之基，明理就是格物致知，追求真理;志是立業(yè)之魂，明志就是懷遠(yuǎn)超凡，憂(yōu)念天下。學(xué)校對(duì)校名“三明二中”進(jìn)行了詮釋?zhuān)喝�明者，明德明理明�?二中者，腹中藏錦繡，心中有家國(guó)。明此三者，或可論經(jīng)世之道;有此二中，必能固立身之根。

師資隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)。教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中現(xiàn)有研究生學(xué)歷20人，正高級(jí)教師2人，高級(jí)教師75人，省級(jí)學(xué)科帶頭人9人，省級(jí)勞模、省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，省優(yōu)秀教師4人，省市骨干教師37人。學(xué)校注重師德師風(fēng)的引領(lǐng)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)，通過(guò)采取“抓骨干、促提高”、“抓青年、促上進(jìn)”、“抓典型、促競(jìng)爭(zhēng)”、“實(shí)施‘三格’(入格、升格、風(fēng)格)培青工程”等方式，全面提升教師綜合素質(zhì)，形成了師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)陽(yáng)光的教師隊(duì)伍。

辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。作為三明市普通高中的排頭兵，山區(qū)的教育標(biāo)桿，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，集六十年辦學(xué)之精華，乘教育教學(xué)改革之東風(fēng)，在踐行辦學(xué)理念、落實(shí)立德樹(shù)人、培育辦學(xué)特色的過(guò)程中取得了可喜的成績(jī)，近十年來(lái)，取得8次理工類(lèi)高考市第一名、5次文史類(lèi)高考市第一名，50人被清華、北大錄取，高考本一萬(wàn)人上線率在全省各縣(市、區(qū))名列前茅，本一上線人數(shù)穩(wěn)居三明市第一，學(xué)生參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)308人次，其中物理學(xué)科奧賽成績(jī)躋身全省先進(jìn)行列。

辦學(xué)特色優(yōu)創(chuàng)。學(xué)校立足學(xué)生人才培養(yǎng)模式的探索，建構(gòu)“三善”目標(biāo)體系，讓學(xué)生強(qiáng)化“善學(xué)”品質(zhì)，達(dá)成高效學(xué)習(xí)目標(biāo);深化“善思”特質(zhì)，達(dá)成個(gè)性發(fā)展目標(biāo);細(xì)化“善行”規(guī)范，達(dá)成自主提升目標(biāo)。逐漸形成了“自主教育”的辦學(xué)特色。在辦學(xué)特色的框架下，形成了“注重實(shí)踐教育，體驗(yàn)教育，養(yǎng)成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐，自主參與”的理念，創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生主動(dòng)參與德育活動(dòng)課程，形成了“六個(gè)一”的學(xué)生成長(zhǎng)中心，即“一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，一身?yè)?dān)當(dāng)正氣、一套自洽學(xué)法、一副強(qiáng)健體魄、一對(duì)審美慧眼、一雙匠心巧手”。使學(xué)生真正成為“自主教育”的主體和主人，讓學(xué)生在“自主教育”中成才和成人。

學(xué)校將志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，再創(chuàng)新佳績(jī)，譜寫(xiě)新華章，努力將三明二中打造成為學(xué)生成才、教師幸福、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)稱(chēng)道的市內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、具有國(guó)際視野的省級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)。