培豐中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任評價細則
2012-08-21
培豐中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任評價細則
根據(jù)《龍巖市中小學(xué)（幼兒園）教師職務(wù)聘任評價標準》并結(jié)合我校實際，特制定《培豐中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)聘任評價細則》如下：
一、競聘基本條件：
競聘人員必須擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛祖國，遵紀守法，恪守職業(yè)道德，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，積極參與基礎(chǔ)教育課程改革實踐，為改革開放，建設(shè)中國特色的社會主義積極奉獻。
根據(jù)龍巖市人民政府龍政[2000]綜105號文件規(guī)定，下列人員暫不參加競聘：
1、違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策或違反四項基本原則，情節(jié)嚴重者；
2、受刑事懲處及開除留用處分正在執(zhí)行中和正在被立案審查人；
3、刑滿釋放、勞動教養(yǎng)期滿后在專業(yè)技術(shù)崗位工作未滿一年的人員；
4、受黨內(nèi)嚴重警告或行政記大過以上處分未滿一年以上者；
5、工作嚴重失職、瀆職，造成重大技術(shù)責(zé)任事故，或嚴重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，影響很壞，群眾意見很大者；
6、違反計劃生育政策，處理期未滿者；
7、上年度過年度考核不合格或未參加考核人員；
8、連續(xù)病休一年（含一年）以上或擅離崗位，不在本專業(yè)技術(shù)崗位上堅持正常工作的人員；
9、因停薪留職、借調(diào)或單位內(nèi)部工作變動等原因，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位的人員；
10、從外縣調(diào)入，考察期未滿3個月的人員。
二、學(xué)歷與資歷（本項不封頂）
㈠學(xué)歷：教師學(xué)歷不達標得3分；不達標但取得小學(xué)專業(yè)合格證（含免試對象）得4分；中專畢業(yè)或68年前（含68年）高中畢業(yè)得5分；大專畢業(yè)得6分；本科以上畢業(yè)得7分。
后學(xué)歷必須與所從事的專業(yè)相同或相近。
㈡資歷：
1、教齡每年0.6分，非教齡的工齡（按實年計算）每年0.2分。
2、職稱：具備高級任職資格計3分，每聘任一年加0.4分；具備中級任職資格得2分，每聘任一年加0.3分；具備初級任職資格計1分，每聘任一年加0.2分。聘任不足一年，按月折算。
說明：教齡分與非教齡的工齡分可累計，但不得重復(fù)計分；從機關(guān)分流到中小學(xué)校的人員，機關(guān)工齡按教齡計分；就低競聘時資格分可就高計算，同時高一級任職分與低一級任職分亦可合并計算。同一級競聘時，低一級任職分不能計算；年度考核不合格的，當年度任職分按零計算。
三、出勤情況：6分
1、近三學(xué)年，準時上下班，出滿勤者得6分；
2、病假：每天扣0.05分（因公受傷及法定假期除外）。不可抗拒的重大疾病三個月、當年男滿50周歲（女滿45周歲）及以上的教師累計滿一個月，其它教師累計滿半個月后開始扣分。
3、事假：每學(xué)年超過五天開始扣分，每天扣0.2分（法定假期除外）。
4、曠課：每節(jié)扣1分；
5、學(xué)校規(guī)定的活動（學(xué)校指定的政治學(xué)習(xí)、教職工例會、教研組（年段）會議），無故缺席每一次扣0.2分。
6、早、晚修除外，根據(jù)學(xué)校點名或抽查登記，每遲到或早退一次扣0.1分。
說明：以上扣分可累計，扣完本項分為止。
四、教育、教學(xué)工作情況：75分
（一）教學(xué)工作量情況：12分
1、課時量：10分
（1）我校教師課時滿工作量為：語、數(shù)、英為10節(jié)，其他為11節(jié)。
（2）中層行政的滿工作量為同學(xué)科同年段教師的二分之一，校級行政的滿工作量為同學(xué)科同年段教師的三份之一。退下領(lǐng)導(dǎo)崗位的原校領(lǐng)導(dǎo)任課數(shù)達同科專任教師的1/2，為滿工作量。班主任班會課算一節(jié)正課、勞技課兩節(jié)算一節(jié)正課，水電管理算一個教師工作量，圖書室管理算半個教師工作量，體育室、理化實驗室、電腦室、勞技室等的管理工作每周算兩節(jié)正課，教研組組長、美術(shù)、地理、體育、生物等儀器室管理工作每周算一節(jié)正課。
（3）由于學(xué)校工作安排，教師的實際課時達滿工作量90%以上，可認定為滿工作量。
（4）近三學(xué)年，上述教師總的教學(xué)工作量達到滿工作量要求，每學(xué)年完成學(xué)校規(guī)定的工作量得8分。三學(xué)年平均每周超工作量1節(jié)（半個工作日）加0.5分，少1節(jié)（半個工作日）扣0.5分，10分扣完為止。
2、聽課：2分
每學(xué)年完成學(xué)校教代會規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記，得2分。少1節(jié)扣0.5分，2分扣完為止。
說明：聽課與否，以教研組上報的聽課、評課記錄為準。
（二）備課、編寫教案情況：4分
1、每學(xué)期初能制定出所教學(xué)科的教學(xué)計劃。認真?zhèn)湔n，寫好教案。教案精心設(shè)計，有特色 以學(xué)為主，實用性強的為一等，得4分。
2、有備課、有寫教案集，但以教為主的為二等，得3分。
3、備課欠認真，教案簡單的為三等，得2分。
4、備課不認真，抄教案集，實用價值不大為四等，酌情給0~1分。
5、每次檢查缺交一次扣0.5分
說明：教案等級由教研組長檢查結(jié)果綜合評定。
（三）批改作業(yè)情況：3分
1、能按教學(xué)大綱要求布置作業(yè)，批改認真、及時、有日期，及時發(fā)回學(xué)生。學(xué)生作業(yè)整潔、規(guī)范，錯誤有糾正的為一等，得3分。
2、有布置作業(yè)、及時批改，錯誤有糾正的為二等，得2分。
3、沒按教學(xué)大綱布置作業(yè)，或加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，作業(yè)批改不及時或有錯誤的為三等，酌情給0~1分。
4、對不要求布置書面作業(yè)的學(xué)科教師（圖、音、體），由學(xué)校酌情給分，本學(xué)年有帶隊訓(xùn)練，新生入學(xué)教廣播體操，開運動會，得基本分2分。
說明：等級由教務(wù)處平時檢查結(jié)果綜合評定。
（四）授課情況：8分
1、準時上、下課，上好每節(jié)課，課堂教學(xué)以學(xué)生為主，教學(xué)設(shè)計科學(xué)，講授內(nèi)容準確、生動，學(xué)生主動參與，學(xué)生或聽課教師評價好，得7~8分，同年段成績較好的得8分，較差的得7分。
2、以上評價內(nèi)容做得較好的，得4~6分。
3、以上評價內(nèi)容做得一般的得1~3分。
說明：評價由教務(wù)處及相應(yīng)教研組組長集體評定。
（五）教學(xué)質(zhì)量情況：15分
1、七八年級科任教師得分：
（1）七八年級期末統(tǒng)考（聯(lián)考）科目獲得年級同學(xué)科班級總成績前50名平均分第一名得2.5分，不超出校定的極限分數(shù)的前提下，若差第一名1分得2.3分，差2分得2分，差3分得1.7分。直到扣完為止，超過極限分數(shù)不得分。
（2）七八年級接班的教師，該期期末統(tǒng)考（聯(lián)考）成績與上個學(xué)期期末對比：①若上個學(xué)期該班成績沒有超極限分數(shù)，則本期期考成績每進步一名另加0.2分，直至滿2.5分為止。②若該班上期期考超出校定極限分數(shù)，本期期考（聯(lián)考）成績與第一名對比不超出校定極限分數(shù)，若第一名得3分，第二名得2.5分，第三名得2.2分，第四名以后得1.5分。③上個學(xué)期及本學(xué)期仍超出極限分數(shù)，但幅度縮小的，平均分進步2~3分得0.5分，進步3~4分得1分，進步4~5分得1.5分，進步5~6分得2分。④接班后期考成績評定，以接班的第一個學(xué)期為準。⑤若一進一退，則綜合評定。
（3）跨科的在保證非本專業(yè)科目成績不超校定極限分數(shù)的情況下，依本專業(yè)科目計算，否則得零分。
（4）跨年段的教師，在不超校定極限分數(shù)的前提下，就高不就低，否則得零分。
（5）教多班的以總平均數(shù)對比得分。
2、圖音體教師得分：
（1）圖音體的教師，在完成教育教學(xué)任務(wù)，師生評價好的基礎(chǔ)上，每期得1.5分，三年總計得9分，反之，酌情扣分。
（2）圖音體特長生每考取永定一中一人指導(dǎo)教師另獎3分。每考取坎中一人獎0.5分，獎滿此項封頂?shù)梅?5分為止。
3、畢業(yè)班教師得分：
根據(jù)學(xué)校對畢業(yè)班教師的要求、中考能達標，則一年中每學(xué)期得滿分即每期得2.5分，一年得5分。達標是指學(xué)校給畢業(yè)班教師下達的任務(wù)。在畢業(yè)班的獎罰條例中，對升學(xué)和各科的要求有具體的數(shù)據(jù)，畢業(yè)班教師參照此項要求酌情打分，不達標得2.1分。
（2）第二學(xué)期若完成學(xué)校的指標（以獎金方案為準）數(shù)得3分。若總指標數(shù)不達標，則按學(xué)科計算。
4、新調(diào)入教師得分：
（1）滿三年的按正常量化。
（2）滿一個學(xué)期而不滿三年的，則依該教師在我校的學(xué)期得分折算。
（3）未滿一個學(xué)期的，則由學(xué)校派人員到該教師原單位取證，再進行量化。
5、產(chǎn)假及長期病假的，按該學(xué)期2.1分計算。
6、非本專業(yè)的科任教師，依該學(xué)期的任教的科目算分。
7、只教中慢班的教師在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，每期得1.5分，反之酌情扣分。
說明：①以上成績（平均分）指統(tǒng)考或聯(lián)考匯總前50名平均分（中考例外）。
②極限分數(shù)指匯總成績前50名平均分文科差4分，理科差6分。
③每期得分封頂2.5分，學(xué)校每期結(jié)算一次，三學(xué)年累加，則為教師該項總得分。
（六）公開教學(xué)情況：5分
1、三年來，完成規(guī)定的公開課教學(xué)任務(wù)，有公開課教案并及時上交的得3分。
2、承擔(dān)全省以上范圍組織的公開教學(xué)，獲得好評者，一次得2分。
3、承擔(dān)全市范圍組織的公開教學(xué)，獲得好評者，一次得1.5分。
4、承擔(dān)全縣范圍組織的公開教學(xué)，獲得好評者，一次得1分。
5、承擔(dān)校際范圍組織的公開教學(xué)，獲得好評者，一次得0.5分。
6、我校教師每學(xué)年開一次公開課，推遲一周以內(nèi)開課的扣0.5分，推遲一周以后開課的扣1分，沒開的扣3分。
近三學(xué)年公開課教學(xué)分可累加。同一課題，多次開課取最高一次計分。
（七）1、專任教師：15分（以下各項均封頂）
（1）指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生獲獎情況：5分
指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主動聯(lián)辦的活動，同年、年級、同類比賽取最高一人次計分，三年可累加。獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師一般為一名。若超過一名，得分由指導(dǎo)教師平分。
學(xué)科競賽（含圖、音、體三小作品及各種技能競賽）：
國家級一等獎得5分，省組一等獎得4分，市級一等獎得3分，縣一等獎得2分，二、三等獎分別比一、二等獎降0.5分，校級一等獎得1分，二、三等獎分別得0.8分、0.5分 。
（2）班主任工作及其他工作：5分（①、②只能選其一）
①a、近三學(xué)年里，能認真履行班主任職責(zé)，班級班風(fēng)良好，學(xué)生無違法違紀現(xiàn)象和安全責(zé)任事故，每年得1.5分。
b、所任班主任的班級被評為校級以上（含校級）先進班級（或文明班級），一次獎0.4分，校運動會團體總分年段第一名得0.5分。
c、不能準時上交相應(yīng)材料的每次（項）扣0.2分，沒交扣0.5分。
d、連續(xù)三年另得1分
②學(xué)校中層以上行政人員、年段長、少先隊總輔導(dǎo)、教研組長、生活管理員，組織興趣小組正常開展課外活動的體育、音樂、美術(shù)教師，從事電教、實驗、勞動技術(shù)課教師及兼任學(xué)校其他工作的教師能全面履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的，師生反映好，每年得0.5分。經(jīng)學(xué)�？己�，成績突出者每年加0.5~1分。
（3）承擔(dān)課外活動和其他活動情況：3分
經(jīng)學(xué)校批準組織學(xué)生參加課外活動，承擔(dān)指導(dǎo)一個以上興趣小組活動，有任務(wù)、計劃、總結(jié)�；顒诱�，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個性、特長，成績顯著，學(xué)校有備案，組織有計劃，有總結(jié)得1分，獲獎另加分。體育、音樂、美術(shù)教師已在組織興趣小組正常開展課外活動這個項目得過分的，此項不再重復(fù)計分。
（4）指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：2分
①承擔(dān)指導(dǎo)實習(xí)生進行教育教學(xué)活動，并獲得好評在聘書或教務(wù)處認定的，得1分。
②以老帶新的指導(dǎo)教師（有聘書或?qū)W校備案）能較好履行指導(dǎo)教師職責(zé)，制定培養(yǎng)計劃、措施，使受培養(yǎng)的教師達到學(xué)校規(guī)定的要求，每年得1.5分。
③所培養(yǎng)的教師在國家級、省級、市級、縣級課堂教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎，指導(dǎo)教師得2分。
④能在縣（市、區(qū)）級以上教育教學(xué)研討會上舉辦個人講座，介紹教育教學(xué)經(jīng)驗，反映效果好的，每場得1分。校級每場得0.5分。
2、兼任黨政管理工作的學(xué)校中層以上行政人員既可按上述專任教師的評價標準考核，也可按下列評價標準考核，但只能選其一。
（1）能認真改造崗位職責(zé)，做好黨政管理工作，政策水平高，管理能力強、工作實績顯著的，為一等，得15分。
（2）能改造崗位職責(zé)、政策水平高，管理能力較強并取得一定成績的，為二等，得分比中級以上專任教師此項平均分多20%。
（3）能改造崗位職責(zé)，為三等，得中級以上專任教師此項平均分。
（4）因瀆職造成學(xué)�；虿块T工作出現(xiàn)較大失誤、教工意見多，視情扣分，直到該項不給分。
一、二、三等的人數(shù)分別控制在學(xué)校中層以上行政人員人數(shù)的20%、50%、30%以內(nèi)。
（八）輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生情況：4分
1、學(xué)期初定轉(zhuǎn)化對象，報學(xué)校備案，有轉(zhuǎn)化措施、工作記錄及總結(jié)轉(zhuǎn)化效果好的，得4分。
2、有做轉(zhuǎn)化工作，但材料不完整，轉(zhuǎn)化效果一般，得1~3分。
3、有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，受學(xué)校以上批評，此項不得分。
（九）教研教改工作：6分
1、積極參加教研組、備課組舉行的各項教研活動的，每年得1.5分，缺席一次扣0.2分，遲到一次扣0.1分。
2、承擔(dān)學(xué)校教研項目，有較完備的教材，取得一定成效的，加0.5分。
3、承擔(dān)縣（市、區(qū)）級以上教研項目，并取得一定成效，有經(jīng)驗總結(jié)的，加1分。
五、年度考核：4分
近三年來，年度考核均為合格得3分；有一年以上考核優(yōu)秀，其余年度考核均為合格得4分；三年中有一次年度考核不合格的，該項按零分計算。
六、繼續(xù)教育：4分
根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育政策規(guī)定，三年內(nèi)能參加調(diào)訓(xùn)和自覺完成自學(xué)學(xué)時的，得4分。無故不參加組織調(diào)訓(xùn)者，此項不得分。
七、撰寫發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、論文、論著等情況：6分
1、在國家CN級本學(xué)科學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表，每篇4分。
2、在省級權(quán)威性學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表，每篇3分。
3、在CN級教育刊物（增刊號除外）發(fā)表、字數(shù)在一千字以上，或正式出版社出版的專著、教材（練習(xí)冊除外）5萬字以上的，每篇（部）得2.5分。
4、省級匯編（含非教育刊物或增刊號的CN級有書號的文章）每篇得2分。
5、市級匯編，每篇得1.5分。
6、縣級匯編，每篇得1分。
7、校級匯編，每篇得0.5分。
說明：同篇文章以最高分計算，校級匯編每學(xué)期只算一篇，不同期可累加。
八、個人獲獎情況：5分
1、獲省、部級以上（含省、部級）黨委、政府（含省教育廳、人事廳聯(lián)合表彰）綜合性表彰者，得5分。
2、獲地廳級黨委、政府綜合性表彰者，得4分。
3、獲縣處級黨委、政府綜合性表彰者，得3分。
4、獲科局級黨委、政府綜合性表彰者，得1分。
5、獲校（學(xué)區(qū)）級綜合性表彰者，得1分。
說明：1、綜合性表彰指優(yōu)秀教師、先進教育工作者、勞動模范。獲縣級以上（含縣級）主管部門教育、教學(xué)方面的單項獎按同級綜合性表彰的一半計分。
2、同年度、同項多級表彰，均不重復(fù)計分，只取最高分。
九、2000年以后，經(jīng)國家、省、市、縣四級培訓(xùn)獲證書的骨干教師，國家級、省級、市級分別得2分、1.5分、1分、0.5分。
十、綜合評價情況：5分
根據(jù)競聘教師近三學(xué)年來的政治思想表現(xiàn)、育人工作、完成學(xué)校安排的任務(wù)（包括評價標準中沒體現(xiàn)分值的其它經(jīng)常性、臨時性、突擊性等工作）、團結(jié)協(xié)作精神等方面進行綜合評價，由學(xué)校制定具體考核辦法。
十一、附則：
1、除一、二項外，三至八項對教師工作的考核，以近三學(xué)年的時間為界限。
2、評價標準各大項得分實行封頂，不計負分。
3、競聘教師得分必須達72分以上（含72分），方具有聘任中級或高級職務(wù)的資格。
2007年元月一日
培豐中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)考核獎勵條例
為進一步推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動教師的積極性，體現(xiàn)多勞多得，獎勵優(yōu)秀的原則，結(jié)合我校的實際，特制定本條例。
一、正課一節(jié)得1.0分，遲到及早退每次扣5分，曠課一節(jié)扣30分，事假一節(jié)扣10分。病假、例假不獎不扣，公假算正課。每周公布一次，每月兌現(xiàn)。當日調(diào)課經(jīng)值日行政批準，隔日調(diào)課按事假處理。請假1日由教務(wù)主任審批，1日以上由校長審批；補假由校長審批，未按以上規(guī)定執(zhí)行者一律視為曠課。
二、上自習(xí)課（包括早、晚自修及當日自習(xí)課）一節(jié)得2.0分，曠課一節(jié)扣5分。事假扣2分，病假、例假不獎不扣。
三、教案、作業(yè)和出卷
1、 每位教師應(yīng)按新課標要求，針對學(xué)生實際，認真鉆研教材，背好課，寫好課時教案，教務(wù)處每兩周抽查一次，撰寫一個教案得1分，每少交一次扣10分，期末被評為優(yōu)秀教案，另獎50分。
2、 作業(yè)布置要科學(xué)，難易適當，達標得10分，不達標扣5分，每兩周作業(yè)達標量：語文（大作文1次，小作文1次，布置練習(xí)冊并檢查）、數(shù)學(xué)、英語各8次，完成達標者得10分；物理、化學(xué)各4次，政治、歷史、地理、生物各2次，完成達標者得10分。
3、 由學(xué)校組織的月考、半期考，出卷老師按要求及時認真完成任務(wù)的，每出一份試卷得15分。
4、 學(xué)校半期考、期末考監(jiān)考1次2分，評卷1次3分。
四、日常聽課和公開課：
1、 按期初教研組上交計劃，每開一次公開課校內(nèi)的得15分、校際的得30分；在兩周內(nèi)未按計劃開公開課的倒扣20分，（以上交公開課教案為準）。
2、 每人每期聽課節(jié)數(shù)：40周歲以上5節(jié)，30-39周歲之間7節(jié)，29周歲以下9節(jié)。聽課人每聽一節(jié)得1分，評課一次得1分，教研組長要考勤。以教研組長和教務(wù)處考勤為準。
五、開會：
每參加例會一次得1分，缺席一次扣10分；事假扣3分，病假、例假不獎不扣，公假算參加。每參加教研組或年段會議一次得2分，缺席一次扣15分。
六、上交材料：
期初或平時按時上交教學(xué)進度表、各種計劃的，期末按時上交各類總結(jié)、聽課筆記、成績分析表等，無故不上交表或計劃的期末補貼不發(fā)。
七、學(xué)校綜合評價分：基本分100分，滿分220分。（期考成績均以百分制為準）
1、基本分：每周最低工作量不得少于8節(jié)，少于8節(jié)的，每少一節(jié)課扣30元，直至扣完此項分為止。
2、教師能認真完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，期末考取每班前30名的總平均分為基數(shù)，各科任所任班級前30名的平均分與基數(shù)對比，相差1.5分以內(nèi)的得基本分120分，超過1.5分以上的（以0.5為一分數(shù)段）每超0.5分加得20分直至滿分止；落后1.5分以上的，（以0.5分為一分數(shù)段）每落后0.5分扣20分，超過極限即文科比基數(shù)落后4分，理科落后6分則評價分為0分�？缈啤⒖缒甓尉透卟痪偷�。圖、音、體認真完成教學(xué)任務(wù)得100分；曠課累計達一周工作量者，評價分得0分。事假達一周（含一周）以上者，評價分得對應(yīng)一半。
八、關(guān)于超工作量的計算，代課得分情況
教師的工作量，如果是：理化實驗室、電腦室、勞技室、體育室，每周算兩節(jié)正課；教研組長、美術(shù)、地理、生物等儀器管理工作每周算一節(jié)正課，包括班主任的班會每周算一節(jié)正課，以及勞技課兩節(jié)算一節(jié)正課。以上正課的超工作量每節(jié)課得3分。其余正課超工作量每一節(jié)課得5分。
如果同科代課，有教案、作業(yè)，按教學(xué)進度進行代課則每節(jié)代課得8分。其余每節(jié)代課得3分。
九、教案、作業(yè)、聽課、開課等工作，其中任一項未完成全期工作量一半時，則本期考核獎金為0。
十、行政人員按教育局下發(fā)文件計算。后勤人員完成本職工作得全�？偑劷鹌骄鶖�(shù)；年齡達50周歲以上的教師工作量完成同科教師工作量的半數(shù)以滿工作量計算。
十一、本條例把教師日常教育教學(xué)活動的勞動量及成績轉(zhuǎn)化為分數(shù)，期末及年終按得分多少發(fā)放考核獎金，每得1分獎勵人民幣1元。
十二、本條例自通過之日開始實施。
十三、本條例解釋權(quán)歸學(xué)校。
