廈門市集美區(qū)后溪中學(xué)簡介
2020-10-26
自1969年建校以來后溪中學(xué)幾度變遷，坎坷滄桑。一路走來，雖沒有驚天動地與轟轟烈烈，卻培育出無數(shù)杰出人才，有清華學(xué)子、有新加坡博士等等。
在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視與支持下，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，目前我校各項(xiàng)設(shè)施齊全，教學(xué)班21個，在校生近千人。學(xué)校把“三風(fēng)一訓(xùn)”精神與教育愿景密切結(jié)合，圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)，有效教學(xué)，春雨行動，陽光成長”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的辦學(xué)思路，堅(jiān)定“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化全面質(zhì)量管理，積極實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)聲譽(yù)和社會地位不斷提升。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，教職工65人，具有本科或研究生學(xué)歷56人，高級教師16人，一級27人，省市級骨干教師20人，區(qū)級2人，師資力量雄厚。
1.文化經(jīng)營，和諧校園
走進(jìn)后溪中學(xué)，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。校門口隨處可見的師生手工漫畫作品展，教學(xué)樓走廊的名人頭像、名言警句、學(xué)生作品，各個班級的風(fēng)采展示欄、圖書角、班訓(xùn)、班級微博，年段室陳列的開放式書架，特色鮮明的學(xué)校閱覽室等都感染、熏陶、激勵著廣大師生向真、向善、向美，也代表著全校師生共同的價值觀念和價值取向。
2.以生為本，生本德育
后溪中學(xué)始終以農(nóng)家子女“生命”、“生活”、“生長”為根本，從鄉(xiāng)情、民情出發(fā)，不僅重視知識、文化的傳播，更注重教給學(xué)生為人處事的道理，力求探索出一條有特色的農(nóng)村教育之路。通過一些列緊貼民情的穿針引線、包棕子、訪貧問苦和軍訓(xùn)活動，讓學(xué)生體味殷殷鄉(xiāng)土情之時塑造每一個農(nóng)村孩子的良好習(xí)慣。后溪中學(xué)近半個世紀(jì)來扎根農(nóng)村，早已把農(nóng)村教育的樸實(shí)、真實(shí)、平實(shí)與扎實(shí)，深深地融入到孩子們的心中。
3.科研興教，質(zhì)量立校
教研教改工作，任重而道遠(yuǎn)，我校緊緊扭住四大“抓手”，其一，以教育科研為抓手，整合優(yōu)勢資源，提高現(xiàn)有資源的利用率，并挖掘開發(fā)新的顯性和隱性的教育資源，以增強(qiáng)教育本身的基本功能。其二，以教師的專業(yè)化發(fā)展為抓手，形成高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為教學(xué)改革和發(fā)展的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其三，以教育反思為抓手，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革大發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的快速形成。其四，以課堂教學(xué)改革為抓手，運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量，有效地啟發(fā)孩子們的思維。
4.陽光運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)
學(xué)校堅(jiān)持面向全體師生開展陽光運(yùn)動。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。大課間、體育課、放學(xué)后百花齊放，籃球、足球你爭我搶，學(xué)校積極開展運(yùn)動會、健身操、接力賽、籃球賽、棋類賽等不同形式的陽光體育活動，培養(yǎng)師生健康向上的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。
5.特色興校，成績斐然
特色、質(zhì)量、效益相輔相成，是學(xué)校的生命。我校立足實(shí)際，挖掘資源，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平，努力培養(yǎng)符合時代發(fā)展的合格人才，使特色之樹根深葉茂，智慧之花光彩奪目。定“校園文化”、“花樣跳繩”為我校兩大辦學(xué)特色。
“校園文化”，以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂，精心打造屬于自己溫馨的和諧校園，把校園建成先進(jìn)文化的傳播陣地和廣大師生的精神家園，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“花樣跳繩”，充分利用自身資源，著眼于發(fā)展學(xué)生的興趣、需要和特長，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。把花樣跳繩引入體育課堂，引領(lǐng)學(xué)校體育走特色發(fā)展之路，有效的克服了農(nóng)村教學(xué)硬件設(shè)施落后、增強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)體育文化建設(shè)。
人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，辦出特色是我校的不懈追求。值得一提的是，花樣跳繩特色體育項(xiàng)目在參加集美區(qū)中小學(xué)跳繩比賽中連續(xù)2年獲得8個單項(xiàng)的六個第一名，成為特色興校的一個典范。學(xué)校還大力推進(jìn)校園閱讀，讓學(xué)生通過閱讀增長知識，開闊視野，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，連續(xù)兩年獲得廈門市初中教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎，2013年中考P值名列集美區(qū)第二。2014年在廈門市組織的第三方社會機(jī)構(gòu)對全市72所中學(xué)的辦學(xué)行為規(guī)范綜合評價中，后中排名全市第26名，居集美區(qū)第二名。被評為廈門市文明學(xué)校、廈門市黨建先進(jìn)單位。
48年來，承各級領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷，蒙幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)，歷幾度整合風(fēng)雨飄搖。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。正是我校有一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勤奮工作、不辭辛勞的教師，挑起振興后溪中學(xué)的重任，為上千學(xué)子的成才嘔心瀝血、殫精竭慮、黷默耕耘。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，作為高鐵交通中心這一特殊地理位置的后溪中學(xué)，將乘農(nóng)村城鎮(zhèn)建設(shè)及課改之巨輪，揚(yáng)帆起航，意氣風(fēng)發(fā)，開拓進(jìn)取，為美好明天譜寫新的篇章，增添新的光彩。
