- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
南平技師學(xué)院
- 138591人關(guān)注
- 公辦
- 技工學(xué)校
招生簡章
1、福建省南平技師學(xué)院簡介
福建省南平技師學(xué)院(南平工業(yè)技術(shù)學(xué)校)是南平市高級技工學(xué)校、南平工業(yè)學(xué)校、南平市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校、南平機械中等職業(yè)學(xué)校合并而成，是公辦的國家級重點院校。致力于培養(yǎng)高級技師、技師、高級工、中級工等適應(yīng)社會需求的技能型人才，是南平市組織部和南平市勞動和社會保障部指定的高技能人才培養(yǎng)基地。曾被譽為“閩北工業(yè)的搖籃”。
學(xué)校占地178畝，校園建筑面積達(dá)6.2萬平方米，擁有3座教學(xué)樓近百間教室，擁有4千多平方米的實訓(xùn)樓，設(shè)有機械零件實驗室、電子實驗室等19個專業(yè)基礎(chǔ)實驗室，擁有可編程、數(shù)控機床、數(shù)控線切割等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，設(shè)立的電工、鉗工、車工、電子裝配等15個技能實習(xí)車間，可容納2000位學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行技能訓(xùn)練。
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工212人，專任教師145人，其中高級職稱教師58人，高級技師25人，中級職稱教師55人，技師24人，80%生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師取得高級技師、技師資格證，100%生產(chǎn)實習(xí)教師獲得高級工技術(shù)等級。專任教師中122人具有本科及以上學(xué)歷，其中6人取得碩士學(xué)位。
2、福建省南平技師學(xué)院招生計劃
| 南平技師學(xué)院 代碼: 900100 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 錄取數(shù) | 學(xué)制 | 備注 |
| 900100 | 南平技師學(xué)院 | 0 | |||
| 900101 | 機械設(shè)備裝配與自動控制 | 20 | 6 | ||
| 900102 | 機械設(shè)備裝配與自動控制 | 40 | 4 | ||
| 900103 | 電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 40 | 4 | ||
| 900104 | 工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù) | 40 | 4 | ||
| 900105 | 汽車維修 | 40 | 4 | ||
| 900106 | 數(shù)控加工（加工中心操作方向） | 40 | 4 | ||
| 900107 | 模具制造 | 40 | 4 | ||
| 900108 | 建筑工程管理 | 50 | 4 | ||
| 900109 | 建筑設(shè)備安裝 | 50 | 4 | ||
| 900110 | 計算機廣告制作 | 50 | 4 | ||
| 900111 | 會計 | 50 | 4 | ||
| 900112 | 幼兒教育 | 50 | 4 | ||
| 900113 | 機械設(shè)備裝配與自動控制 | 40 | 3 | ||
| 900114 | 數(shù)控加工（3D打印技術(shù)） | 40 | 3 | ||
| 900115 | 電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 40 | 3 | ||
| 900116 | 機械裝配 | 40 | 3 | ||
| 900117 | 汽車維修 | 40 | 3 | ||
| 900118 | 計算機動畫制作 | 50 | 3 | ||
| 900119 | 電子商務(wù) | 50 | 3 | ||
| 900120 | 現(xiàn)代物流 | 50 | 3 | ||
| 900121 | 機械設(shè)備裝配與自動控制 | 40 | 3 | ||
| 900122 | 烹飪（中式烹調(diào)與營養(yǎng)方向） | 40 | 3 | ||
招生提示：
以上就是有關(guān)福建省南平技師學(xué)院2018年招生計劃的介紹，對此感興趣的同學(xué)可以進(jìn)行電話聯(lián)系，詳詢報名以及相關(guān)招生信息。
更多有關(guān)福建省南平技師學(xué)院2018年的招生信息，可點擊首頁—精品課程進(jìn)行查詢。福建省南平技師學(xué)院祝您升學(xué)順利!
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
中考志愿填報是升學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接影響未來三年學(xué)習(xí)軌跡。福建各地市中考政策存在細(xì)微差異，且近年招生規(guī)則持續(xù)優(yōu)化（如投檔比例
近年來，職業(yè)教育與普通教育的升學(xué)路徑對比備受關(guān)注。在福建，中職升學(xué)班與普通高中本科錄取率的差異，既反映兩類教育體系的定位
福建中考后，許多男生面臨中職專業(yè)選擇的關(guān)鍵節(jié)點。中職教育以技能培養(yǎng)為核心，注重實踐與就業(yè)銜接，選擇與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求匹配的專
福建省南平市中職教育依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色與政策支持，已形成多所師資力量雄厚、教學(xué)成果顯著的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在“雙師型”教師隊伍建設(shè)
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