- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
3月15日,我校在2010級幼教班召開就業(yè)專題師生座談會,通過和同學(xué)們面對面的交流,了解學(xué)生就業(yè)的需求和看法,并幫助指導(dǎo)大家了解就業(yè)前景和明確就業(yè)方向。
會上,招就科王君科長代表學(xué)校聽取了同學(xué)們對就業(yè)的各種想法,并表示,學(xué)校對面臨就業(yè)的同學(xué)十分重視,盡力為同學(xué)們尋找更多更好的就業(yè)平臺,同時希望每位同學(xué)都能在各自的崗位上嚴(yán)格要求自己,吃苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎,努力提高自身整體素質(zhì)。相信通過學(xué)習(xí)、工作,同學(xué)們都將會有一個美好的未來。(招就科)
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
福建中考后,許多男生面臨中職專業(yè)選擇的關(guān)鍵節(jié)點。中職教育以技能培養(yǎng)為核心,注重實踐與就業(yè)銜接,選擇與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求匹配的專
福建省南平市中職教育依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色與政策支持,已形成多所師資力量雄厚、教學(xué)成果顯著的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在“雙師型”教師隊伍建設(shè)
在福建教育多元化發(fā)展的背景下,“3+4中本貫通”模式逐漸進(jìn)入大眾視野。這一模式通過三年中職教育與四年本科教育的銜接,為學(xué)
中考成績公布后,部分學(xué)生面臨職高與技校的選擇困境。兩者均屬于中等職業(yè)教育范疇,但培養(yǎng)方向、升學(xué)路徑和就業(yè)資源存在本質(zhì)區(qū)別
在福建中考、高考語文試卷中,閱讀理解占比近40%,是拉分關(guān)鍵項。但短時間突破并非無章可循,結(jié)合福建考情特點,掌握科學(xué)方法