- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
2021年閩北高級(jí)技工學(xué)校錄取成績(jī)
2021年閩北高級(jí)技工學(xué)校招收錄取分?jǐn)?shù)目前尚未公布。今年南平市五年制高職最低錄取控制線為348.17分。最終錄取分?jǐn)?shù)線由各校招生計(jì)劃、報(bào)考人數(shù)決定。想要了解更多關(guān)于閩北高級(jí)技工學(xué)校錄取成績(jī)的內(nèi)容可聯(lián)系在線老師咨詢。
閩北高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校、省級(jí)文明校園——閩北高級(jí)技工學(xué)校(閩北職業(yè)技能學(xué)院),是南平市直屬公辦職業(yè)院校。學(xué)校地處邵武市區(qū)音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)正對(duì)面,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅。2001年被確認(rèn)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校,2002年經(jīng)省政府批準(zhǔn)增掛“閩北職業(yè)技能學(xué)院”校名,2006年升格為高級(jí)技工學(xué)校。2016年國(guó)家人社部確認(rèn)為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校自1980年創(chuàng)辦以來(lái)共培養(yǎng)出機(jī)電、電工電子、數(shù)控、汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)等20多個(gè)專業(yè)(工種)畢業(yè)生近3萬(wàn)人;開(kāi)展企業(yè)和社會(huì)化培訓(xùn)2萬(wàn)多人,其中培養(yǎng)技師、高級(jí)技師等高技能人才3千多人。
學(xué)校師資力量雄厚,目前全校教職員工110多人,其中理論教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師90%具有中、高級(jí)技術(shù)職稱。形成了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)素質(zhì)優(yōu)良、品德作風(fēng)過(guò)硬能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育的師資隊(duì)伍。
學(xué)校遵循職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)規(guī)律,強(qiáng)化素質(zhì)教育。突出對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能訓(xùn)練,積極探索開(kāi)展“一體化”教學(xué)新模式的課程改革,實(shí)行一專多能、一人多技的培養(yǎng)目標(biāo)。省人社廳在學(xué)校專門設(shè)立了“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”,從而使學(xué)校形成了教育培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)及安排就業(yè)的一體化辦學(xué)體系。畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)考核,可獲得畢業(yè)證和職業(yè)資格證及各工種上崗操作證。
閩北高級(jí)技工學(xué)校是一所團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的學(xué)校,是各位同學(xué)求知識(shí)、學(xué)技能、強(qiáng)身健體、陶冶情操的一所理想學(xué)校。
2021年閩北高級(jí)技工學(xué)校招生計(jì)劃
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
福建中考后,許多男生面臨中職專業(yè)選擇的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。中職教育以技能培養(yǎng)為核心,注重實(shí)踐與就業(yè)銜接,選擇與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求匹配的專
福建省南平市中職教育依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色與政策支持,已形成多所師資力量雄厚、教學(xué)成果顯著的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
在福建教育多元化發(fā)展的背景下,“3+4中本貫通”模式逐漸進(jìn)入大眾視野。這一模式通過(guò)三年中職教育與四年本科教育的銜接,為學(xué)
中考成績(jī)公布后,部分學(xué)生面臨職高與技校的選擇困境。兩者均屬于中等職業(yè)教育范疇,但培養(yǎng)方向、升學(xué)路徑和就業(yè)資源存在本質(zhì)區(qū)別
在福建中考、高考語(yǔ)文試卷中,閱讀理解占比近40%,是拉分關(guān)鍵項(xiàng)。但短時(shí)間突破并非無(wú)章可循,結(jié)合福建考情特點(diǎn),掌握科學(xué)方法