歷年分數(shù)
2017年11月24日至26日，由省人力資源和社會保障廳、龍巖市人民政府共同主辦的2017年福建省電工職業(yè)技能競賽在龍巖技師學院隆重舉行。我校特級教師、高級講師、高級技師彭佩烘老師受邀擔任此次競賽裁判。
來自全省企業(yè)的40名職工、職業(yè)院校的42名教師、職業(yè)院校的51名學生，按照職工組、教師組、學生組分三場進行了比賽，以理論知識測試和實際操作相結合的考核方式確定競賽成績。
對獲得職工組、教師組競賽第1名的選手，由省人社廳授予“福建省技術能手”稱號，并認定為高級技師。對獲得第2至10名的選手，已具有技師職業(yè)資格的，可晉升為高級技師。對學生組理論和操作技能成績均合格的選手，由省人社廳直接認定為高級工。
大田六中2012年中考喜報
關于印發(fā)永安市普通高中學籍管理補充規(guī)定的通知
三明明溪縣2012年普通高中招生切線方案公告
2012年三明明溪縣中考上線考生名單公示
7月10日上午，三明市中招最低錄取分數(shù)線公布。
作為福建省內(nèi)陸城市，三明市的中考時間安排既遵循全省統(tǒng)一部署，又結合地域特點形成獨特節(jié)奏。中考不僅是義務教育階段的總結性考
中考結束后，考生和家長最關心的莫過于成績查詢與分數(shù)線公布。對于福建考生而言，成績公布與分數(shù)線劃定之間存在明確的時間差，這
在福建省中考招生政策中，定向生制度是推動教育公平的重要舉措。通過將優(yōu)質高中部分招生名額定向分配至農(nóng)村或薄弱初中，旨在為鄉(xiāng)
每年中考結束后，福建省各地市劃定的“最低控制線”總成為考生和家長關注的焦點。這條分數(shù)線既是普通高中錄取的“門檻”，也反映
在職業(yè)教育改革浪潮中，“中本貫通”模式憑借其銜接中職與本科的獨特設計，成為破解升學焦慮、深化產(chǎn)教融合的創(chuàng)新路徑。作為教育
