學(xué)校動(dòng)態(tài)
根據(jù)福州市教育局《關(guān)于開展2020年福州市中小學(xué)、幼兒園學(xué)科帶頭人和骨干教師認(rèn)定工作的通知》(榕教人〔2020〕14號(hào))，經(jīng)縣(市)區(qū)教育局和有關(guān)學(xué)校推薦，市教育局組織專家評(píng)審、業(yè)務(wù)考核，2020年福州市學(xué)科帶頭人和骨干教師認(rèn)定人員名單中，福州第四十中學(xué)葉丹被認(rèn)定為高中數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科帶頭人，彭棋被認(rèn)定為初中物理市級(jí)骨干教師。
為葉丹、彭棋老師點(diǎn)贊。
福州中職校生源較少壓力最大 招生比約1∶6.8
福州新聞網(wǎng)訊 記者24日從福州市中招辦了解到，27日(周六)上午將在福州二中舉行中招供需見面會(huì)，今年未被錄取的中考考生可
福州中招供需見面會(huì)7月27日舉行
福州新聞網(wǎng)訊 21日，福州中招第三批中等職業(yè)學(xué)校完成錄取工作，共有福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福清龍華職業(yè)中專學(xué)校、永泰城鄉(xiāng)建
福州市中招供需見面會(huì)在福州第二中學(xué)舉辦
隨著2025年福建中考即將展開，福州考生及家長正密切關(guān)注普高切線分?jǐn)?shù)與錄取趨勢(shì)。本文結(jié)合福州市教育局公布的切線辦法、近年
在福建，中考后的升學(xué)選擇常讓家長和學(xué)生陷入糾結(jié)：是選擇“3+4”中本貫通模式，還是通過普高高考沖擊本科？兩種路徑的升學(xué)難
在職業(yè)教育改革浪潮中，福建“3+4”中本貫通政策作為銜接中職與本科教育的重要橋梁，持續(xù)引發(fā)社會(huì)關(guān)注。2025年，這一政策
近年來，福建省中考招生政策持續(xù)優(yōu)化，但“普高最低分?jǐn)?shù)線是否統(tǒng)一”仍是考生和家長關(guān)注的焦點(diǎn)。實(shí)際上，受教育資源分布、人口基
中考成績未達(dá)普高線，并不意味著求學(xué)之路就此終結(jié)。在福建，多元化的教育體系為考生提供了豐富的升學(xué)選擇。從職業(yè)教育到國際教育
