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福建中考2014歷史模擬試題及答案

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2014-04-16 10:22:01 來源:3773考試網(wǎng) 671
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九、試題示例
(一)選擇題
1.右圖是1964年發(fā)行的郵票,郵票中的古代器物屬于      
   A.青銅器          
   B.鐵器
   C.陶器              
   D.瓷器
[說明] 本題屬于容易題,主要考查“青銅器”這一識(shí)記層次的知識(shí)內(nèi)容,試題選取了符合學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的郵票中的文物這一具有教育價(jià)值取向的圖片,使學(xué)生感受歷史與社會(huì)生活的聯(lián)系,增強(qiáng)了解歷史的興趣。要求學(xué)生從中獲取信息準(zhǔn)確再認(rèn)“青銅器”這一歷史文物,這樣貼近學(xué)生生活的問題情景創(chuàng)設(shè),在再現(xiàn)識(shí)記能力的基礎(chǔ)上作出判斷,實(shí)現(xiàn)解決實(shí)際問題的能力提升。
2.從“民族平等”、“虛心納諫”、“知人善任”、“貞觀之治”,你將會(huì)聯(lián)想到
A.秦始皇      B.漢武帝      C.唐太宗      D.武則天
[說明] 本題屬于容易題,題干設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,且簡(jiǎn)潔,語(yǔ)言精煉;把與唐太宗相關(guān)四個(gè)方面的有關(guān)主干知識(shí)串聯(lián)在一起,體現(xiàn)了基礎(chǔ)性的原則。
3.

 

 

以上名言歷來為人民吟頌推崇,其思想情感共同點(diǎn)是
A.關(guān)心百姓的疾苦           B.關(guān)心自己名節(jié)
C.反映了強(qiáng)烈的愛國(guó)激情     D.反映了清正廉潔的愿望
[說明] 本題屬于中等難度題,本題很好地考查到情感、態(tài)度價(jià)與價(jià)值觀,且設(shè)計(jì)比較新穎。
(二)改錯(cuò)題:每小題有一處是錯(cuò)誤的,請(qǐng)找出錯(cuò)誤并加以改正。
1.北宋司馬遷編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著。
答案   錯(cuò)誤: 司馬遷        改正: 司馬光
2.1937年日本發(fā)動(dòng)了九一八事變,全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。
答案   錯(cuò)誤: 九一八事變    改正: 盧溝橋事變(或七七事變)
[說明] 例1屬于容易題,例2屬于中等難度題,改錯(cuò)題每題只應(yīng)出現(xiàn)一處錯(cuò)誤,并呈現(xiàn)三個(gè)知識(shí)點(diǎn),由于受二個(gè)正確知識(shí)點(diǎn)限制,這樣只能改其中的一處錯(cuò)誤,答案明確,這是改錯(cuò)題的方向。
(三)辨析題
1.1976年10月,中共中央政治局采取果斷措施,一舉粉碎了林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán),結(jié)束了“文化大革命”。
以上內(nèi)容有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并說明理由。
答案:刪掉“林彪”。林彪反革命集團(tuán)于1971年就被粉碎了。
2.日軍偷襲美國(guó)海軍基地珍珠港,揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)的序幕.
這種說法對(duì)嗎?請(qǐng)指出并說明理由。
答案:這種說法不對(duì)。因?yàn)樵缭谌哲娡狄u珍珠港之前,第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前后,日軍已對(duì)中國(guó)的東北、華北、等地區(qū)進(jìn)行了侵略。
3.九年級(jí)(2)班歷史興趣小組編寫的歷史課本劇中,有一場(chǎng)景如下:1695年的某天,英國(guó)國(guó)王親自擬定并頒布征稅法令…… 
對(duì)該場(chǎng)景小歷和小史有不同的看法(如圖),你認(rèn)為誰(shuí)的看法是錯(cuò)誤的?理由是什么? 
答案:小歷(或小歷的觀點(diǎn))錯(cuò)誤。
因?yàn)?689年英國(guó)通過的《權(quán)利法案》規(guī)定未經(jīng)議會(huì)許可國(guó)王不得征稅,而課本劇中“國(guó)王親自擬定和頒布法令”是不符合史實(shí)的。
[說明] 例1、2屬于中等難度題,例3屬于稍難題。辨析題一是辨(指出)錯(cuò)誤知識(shí)(或觀點(diǎn)),二是析(說明)錯(cuò)誤所在,本題辨析題符合要求,精心創(chuàng)設(shè)的情景也是允許的,將學(xué)生置于歷史情景中,巧妙地考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和判斷辨析能力。
注意:辨析題首先要求指出錯(cuò)誤(或同意、不同意的觀點(diǎn)),再說明為什么錯(cuò)(或同意、不同意的理由),不要求展開和正反方面論述。
 (四)材料解析題
例題  閱讀下列材料,并回答問題: 
材料一:廈門與臺(tái)灣當(dāng)局控制的金門隔海  相望,最近距離不足四千
米,當(dāng)你參加“金門一日游”時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:海的兩邊,各
豎立著一個(gè)巨大的標(biāo)語(yǔ)牌,這邊寫著“一國(guó)兩制,統(tǒng)一中國(guó)”,那邊寫著
“三民主義,統(tǒng)一中國(guó)”。
 材料二:

 

 


(1) 寶島臺(tái)灣在歷史上曾被哪兩個(gè)上殖民國(guó)家侵占過?
(2) 比較材料一中兩條口號(hào)的共同之處。
(3) 舉出中國(guó)政府實(shí)踐“一國(guó)兩制”構(gòu)想的兩個(gè)成功事例。
(4)歷史上國(guó)共兩黨為中華民族的利益曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過幾次合作?今天的再度握手對(duì)推動(dòng)兩岸關(guān)系的發(fā)展有何積極的意義?
答案:(1)荷蘭  (2)統(tǒng)一中國(guó)  (3)香港、澳門的回歸 (4)兩次,答案能圍繞“有利了解,增進(jìn)共識(shí),有利統(tǒng)一”等有關(guān)內(nèi)容的給分。
[說明] 本題屬于中等難度題,該試題切合時(shí)政熱點(diǎn),社會(huì)關(guān)注問題;體現(xiàn)史學(xué)的教育功能,反映歷史為社會(huì)發(fā)展、政治進(jìn)步與改革服務(wù)的歷史教育思想。材料新穎、生動(dòng),貼近社會(huì)生活;4個(gè)問題之間有內(nèi)在聯(lián)系,且問題之間有一定的梯度,難易適中,第4問體現(xiàn)一定的能力要求,是本題的重要亮點(diǎn)。
(五)綜合題
例題  “福州十大名片”評(píng)選活動(dòng)在市民中引起極大反響。結(jié)合“福州十大名片”(20進(jìn)10)選票回答下列問題:
相關(guān)鏈接:
福州十大名片選票(20進(jìn)10)  排名按筆畫順序
01三山兩塔 02三坊七巷 03馬尾船政 04東南汽車 05壽山石雕
06評(píng)話 07嚴(yán)復(fù) 08佛跳墻 09青云山 10曇石山文化
11林則徐 12閩江公園 13閩劇 14海交會(huì) 15黃乃裳
16脫胎漆藝 17溫泉 18鼓山名勝區(qū) 19福州熊貓世界 20榕樹
(1) 選票中的哪一張候選名片是史前時(shí)期閩文化的典型代表?(2分)
(2) 如果你參加投票,你會(huì)選擇“嚴(yán)復(fù)”、“ 林則徐”、“黃乃裳”三張候選名片中的哪一張進(jìn)入“福州十大名片”,請(qǐng)從歷史角度寫出選擇理由。(4分)
(3)為了宣傳選票中的候選名片,請(qǐng)你為歷史興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(4分)
[說明] 本題屬于中等難度題,該題結(jié)合當(dāng)時(shí)福州評(píng)選“十大名片”熱門話題,創(chuàng)設(shè)類似真實(shí)情境,通過體驗(yàn)方式,考查了鄉(xiāng)土歷史的重點(diǎn)知識(shí)。形式新穎、設(shè)計(jì)巧妙,在重點(diǎn)知識(shí)與熱點(diǎn)結(jié)合的背景下,將鄉(xiāng)土歷史與教材敘述的歷史很好地結(jié)合起來,考查學(xué)生識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單運(yùn)用等能力。試題有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的歷史、關(guān)注現(xiàn)實(shí),激發(fā)其愛鄉(xiāng)情感,培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。 尤其是第(3)問為歷史興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式,立足學(xué)科,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,促進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,產(chǎn)生良好的導(dǎo)向作用。對(duì)如何開展鄉(xiāng)土歷史教學(xué)以及鄉(xiāng)土歷史試題的命制也具有指導(dǎo)意義。

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  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?在快速變化的時(shí)代背景下,泉州藝術(shù)學(xué)校不斷探索創(chuàng)新教育模式。通過引入數(shù)字化教學(xué)、在線教育等新技術(shù)手段,學(xué)校為學(xué)生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和資源;同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校是中專嗎?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?

    整個(gè)校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。無論是走廊上的藝術(shù)畫作、雕塑作品還是教室內(nèi)的裝飾布置都充滿了藝術(shù)的氣息。這種環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛;也讓他們?cè)跐撘颇刑嵘藢徝滥芰退囆g(shù)修養(yǎng)。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?

    除了專業(yè)技能的培養(yǎng)外;泉州藝術(shù)學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力;使他們成為全面發(fā)展的藝術(shù)人才。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校要怎么報(bào)名?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?

    泉州藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才;他們?cè)趪?guó)內(nèi)外舞臺(tái)上取得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。這些校友的成功案例不僅為學(xué)校增添了光彩;也激勵(lì)著在校學(xué)生們不斷努力、追求卓越。那么,泉州藝術(shù)學(xué)校好不好?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?

    面對(duì)未來;泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神;不斷探索藝術(shù)教育的新領(lǐng)域和新方向。學(xué)校將緊跟時(shí)代步伐;加強(qiáng)與行業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作;為學(xué)生提供更多元化、更實(shí)用的教育資源和機(jī)會(huì)。泉州藝術(shù)學(xué)校招生名額是多少?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?

    在泉州藝術(shù)學(xué)校;傳承與創(chuàng)新始終是相互依存、相互促進(jìn)的。學(xué)校既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和魅力;又積極吸收現(xiàn)代藝術(shù)的元素和理念;將兩者巧妙地結(jié)合在一起;形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)教育體系。泉州藝術(shù)學(xué)校怎么錄取的?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?

    泉州藝術(shù)學(xué)校是一段永無止境的藝術(shù)之旅的起點(diǎn)。在這里;每一位學(xué)子都將踏上屬于自己的藝術(shù)征途;用才華和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待并見證這些未來的藝術(shù)之星在世界的舞臺(tái)上綻放光芒!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校招生對(duì)象是什么?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?

    泉州藝術(shù)學(xué)校,一個(gè)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的地方。在這里,每一個(gè)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的心靈都能找到屬于自己的舞臺(tái);在這里,每一份對(duì)美的追求都能得到最真摯的回響。讓我們攜手并進(jìn),在藝術(shù)的道路上勇往直前,共同書寫屬于泉州藝術(shù)學(xué)校的輝煌篇章!那么,泉州藝術(shù)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)?下面,老師帶你們一起來了解一下。

  • 泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?

    站在新的歷史起點(diǎn)上,泉州藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉承“厚德載物、藝海無涯”的校訓(xùn)精神,不斷探索藝術(shù)教育的新模式、新路徑,努力培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)人才,為推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。泉州藝術(shù)學(xué)校是公辦還是民辦?下面,老師帶你們一起來了解一下。

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    今日泉州市初三質(zhì)檢考試開考!上午進(jìn)行了語(yǔ)文科考試此前寧德4月初三質(zhì)檢考試已結(jié)束 這幾個(gè)地市作文題新鮮出爐先來一睹為快!(龍巖、漳州還未開考)

  • 福州普高體藝特長(zhǎng)生、特色班招生計(jì)劃發(fā)布!

    剛剛,福州市教育局發(fā)布《關(guān)于福州市2025年普通高中(含綜合高中班)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生特色班招生工作的通知》具體情況一起來看

  • 全了!2025年福建9地市初三二檢時(shí)間匯總(附往年試卷下載)

    2025年福建9地市初三二檢時(shí)間安排全部出爐啦!

  • 關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告

    關(guān)于2025年福建省高職院校分類考試招生考生成績(jī)公布的通告

  • 2021年福建新中考實(shí)施 總分提至800分

    2021年福建省中考于6月25日至27日舉行,此前,經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備和過渡,2021年起全省初中畢業(yè)生全面實(shí)行新的高中階段學(xué)?荚囌猩桨,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng),維護(hù)教育公平。

  • 2021年中考最高分?jǐn)?shù)線和最低分?jǐn)?shù)線是多少

    2021年部分地區(qū)的中考時(shí)間已經(jīng)確定了,不僅學(xué)生們都在把握時(shí)間努力在剩下的日子里創(chuàng)造奇跡,家長(zhǎng)朋友們也在用自己的方式給他們加油打氣。在中國(guó),中考和高考都是很重要的,都是孩子們的新的起點(diǎn),所以家長(zhǎng)和學(xué)校老師都很在意中考分?jǐn)?shù)線,現(xiàn)在也有一些專業(yè)人士根據(jù)往年情況對(duì)中考分?jǐn)?shù)線以及最低分?jǐn)?shù)線做出了預(yù)測(cè),大家一起來了解一下2021年中考分?jǐn)?shù)線是多以及2021年中考最低分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。

  • 2021年泉州中考滿分多少分

    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門科目滿分各150分,按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康科目滿分40分(含基本知識(shí)4分,與道德與法治合一張考卷考試,16道選擇題);物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物學(xué)科卷面分?jǐn)?shù)均為100分,分別按卷面成績(jī)的90%、60%、50%、50%、30%、30%計(jì)入中招錄取總分,滿分分別為90分、60分、50分、50分、30分、30分。

  • 2020長(zhǎng)汀一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖一中龍巖二中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020長(zhǎng)汀縣高中錄取分?jǐn)?shù)線公布

  • 2020永定一中定向生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020龍巖中考永定區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線切線

    根據(jù)《龍巖市招生考試委員會(huì)關(guān)于做好龍巖市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校(含五年制高職)招生工作的通知》(巖招委〔2020〕1號(hào)),2020年永定區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)

  • 2020上杭縣達(dá)標(biāo)高中招收體育音樂特長(zhǎng)生錄取分?jǐn)?shù)線

  • 2020上杭一中定向生分校錄取分?jǐn)?shù)線

  • 福建中考網(wǎng)

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