- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
三中陳俊哲榮獲市“文明有禮貌美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)
陳俊哲同學(xué)遵規(guī)守紀(jì),自尊自愛(ài),注重儀表,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母,遵守公德,學(xué)習(xí)刻苦,并取得優(yōu)異的成績(jī)。他撰寫(xiě)的《小議“南平6·18”洪災(zāi)》榮獲2011年延平區(qū)“水保綠網(wǎng)杯”中學(xué)生地理小論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng);《轉(zhuǎn)動(dòng)的悠悠球》榮獲2011年延平區(qū)物理小論文評(píng)選一等獎(jiǎng);2012年4月,由鄭玉仙老師指導(dǎo)的自制教具作品《多功能舞臺(tái)》,在第八屆福建省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中均榮獲一等獎(jiǎng),并擬送教育部參評(píng)。他興趣廣泛,自幼學(xué)習(xí)中國(guó)象棋、圍棋、小提琴。2007年,榮獲南平市兒童、幼兒中國(guó)象棋比賽個(gè)人賽B組第一名;2011年,獲得由中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)授予的“圍棋業(yè)余2段”稱號(hào);2011年,通過(guò)小提琴5級(jí)考級(jí)測(cè)試,并在由中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)主辦的“第五屆青少年才藝電視展演”中取得佳績(jī)。
據(jù)悉,南平市“美德少年評(píng)選活動(dòng)”是南平市文明委為大力拓展未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)域,積極發(fā)揮未成年人道德典型的示范作用,引導(dǎo)未成年人大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有道德的人而開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。此次全市共評(píng)出“美德少年”16名,陳俊哲同學(xué)是延平區(qū)屬各中小學(xué)的唯一獲獎(jiǎng)?wù)摺?span lang="EN-US">
南平三中 胡昌明
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
中考志愿填報(bào)是升學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié),直接影響未來(lái)三年學(xué)習(xí)軌跡。福建各地市中考政策存在細(xì)微差異,且近年招生規(guī)則持續(xù)優(yōu)化(如投檔比例
近年來(lái),職業(yè)教育與普通教育的升學(xué)路徑對(duì)比備受關(guān)注。在福建,中職升學(xué)班與普通高中本科錄取率的差異,既反映兩類教育體系的定位
福建中考后,許多男生面臨中職專業(yè)選擇的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。中職教育以技能培養(yǎng)為核心,注重實(shí)踐與就業(yè)銜接,選擇與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求匹配的專
福建省南平市中職教育依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色與政策支持,已形成多所師資力量雄厚、教學(xué)成果顯著的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
在福建教育多元化發(fā)展的背景下,“3+4中本貫通”模式逐漸進(jìn)入大眾視野。這一模式通過(guò)三年中職教育與四年本科教育的銜接,為學(xué)