分享成功經(jīng)驗 引領(lǐng)青年成長——2021年泉州第一中學(xué)校本培訓(xùn)之“梅石教師論壇”

為進一步提升我校青年教師的專業(yè)能力水平，促進青年教師快速成長，2021年8月24日學(xué)校于東海校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳舉行“2021泉州第一中學(xué)校本培訓(xùn)之‘梅石教師論壇’”活動，此次活動的主題是“分享成功經(jīng)驗 引領(lǐng)青年成長”。我校六位不同角色的優(yōu)秀教師代表分享了各自的成長和工作經(jīng)歷，近五年入職泉州第一中學(xué)的青年教師參加了論壇活動�；顒佑山萄惺抑魅卧�興福老師主持，張海峰校長全程參與并作總結(jié)發(fā)言。

首先，由政治組優(yōu)秀備課組長代表孔凡寅老師做題為《深度教研 賦能有效教學(xué)》的專題發(fā)言�？桌蠋煆难芯空n標(biāo)，鉆研中考真題，活化教材，創(chuàng)新課堂教學(xué)、注重集體備課等方面為參會青年教師提供了專業(yè)能力提升的有效途徑范例。他建議青年教師要增強一種意識，即課改意識;落實一種理念，即教學(xué)理念;培養(yǎng)一種品質(zhì)，即教學(xué)反思;養(yǎng)成以一種習(xí)慣，即閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師的專業(yè)成長是一個持之以恒的過程，唯有做到堅持方能有所收獲。

2021屆高三物理備課組長吳慶翔老師發(fā)言的題目為《備課組助力 促教師專業(yè)成長》。吳老師從自己作為青年教師時候的困惑談起，他認(rèn)為老師要做一個學(xué)習(xí)的示范者，不僅要善于學(xué)習(xí)教育理論知識，更要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，方能快速提高專業(yè)水平，以專業(yè)技能“傾倒”學(xué)生。在學(xué)習(xí)方法上，吳老師認(rèn)為作為教師不僅要善于從書本上學(xué)習(xí)、向老教師學(xué)習(xí)，更要向?qū)W生學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。學(xué)習(xí)之后善于反思，形成教育教學(xué)論文或作為教育教學(xué)課題，深入研究，以此促進自身專業(yè)成長。

班主任的優(yōu)秀代表康思婷老師，用一幅幅精彩的照片吸引著與會者的眼球，讓大家一起感受著其所帶領(lǐng)的班級成長的點點滴滴。康老師認(rèn)為一個優(yōu)秀的班級一定要有自己的班級文化、班級的靈魂，老師要善于利用班服、班徽、班級口號、班級活動等顯性因素來促成班級凝聚力的形成，進而形成班級的文化和靈魂。他認(rèn)為班級的各種活動應(yīng)該盡可能在快樂的氛圍中開展，用學(xué)生喜聞樂見的方式讓學(xué)生接受班級的各項規(guī)章制度;同時作為班主任更要學(xué)會呵護學(xué)生的心靈成長，讓學(xué)生成為一個積極向上的人。

賴燕雀老師則認(rèn)為作為新時代的班主任務(wù)必要做好角色的轉(zhuǎn)變，即由專制型轉(zhuǎn)為民主平等型;由一手包辦型轉(zhuǎn)為放手引導(dǎo)型;由批評教育型轉(zhuǎn)為傾聽交流型。要致力于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，讓學(xué)生打心底喜歡他的科任老師，努力讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，這樣才能形成一個融洽的、積極向上的班級學(xué)習(xí)文化氛圍。

年段長代表楊志攀老師與大家一起回顧了其在泉州一中的成長歷程，建議青年教師們要心懷堅定的一中情懷，重視聽課、備課、技能比賽、學(xué)科講座、學(xué)科命題等各種提升自我的機會，以促進自身專業(yè)能力的迅速成長，讓自己盡快成為“勝任型”教師，進而成為“熟練型”乃至“專家型”教師。

美音組組長陳春瑩老師向參會老師們介紹了泉州一中在藝術(shù)教育領(lǐng)域所取得的不菲成就。無論是合唱《傳奇》，還是舞蹈《刺桐紅》，還是朗誦《我是不是一直在刺桐的夢里》，專業(yè)的演出，震撼的畫面無不讓大家嘆服。陳老師還建議青年教師們要積極提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)，因為一個藝術(shù)修養(yǎng)水平比較高的老師會更具有親和力，容易得到學(xué)生的信任。

會議最后，張海峰校長對此次“梅石論壇”活動做總結(jié)發(fā)言。張校長對今天進行經(jīng)驗分享的六位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言表示充分的肯定。他強調(diào)作為一中人首先應(yīng)帶有濃濃的一中情、拳拳的奮斗情，要肯于從基礎(chǔ)做起，對教育教學(xué)工作飽含熱情，并常懷一個謙遜之心;其次要有整體意識，從清源山下到東海之濱，一校兩區(qū)的泉州一中始終是一個大家庭，兩校區(qū)攜手共進方能實現(xiàn)整體的突破;第三要有質(zhì)量意識，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的立校之本，因此每位老師都要備好每一節(jié)課，上好每一堂課，命好每一份卷，改好每一次作業(yè)，從點滴做起，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。張校長勉勵大家“把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好就不平凡”，希望我校全體青年教師能從我做起，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè),成為泉州一中前進的最強勁的推動力。

“青年的思想愈被范例的力量所激勵，就愈會發(fā)出強烈的光輝”，此次活動通過優(yōu)秀教師代表成功經(jīng)驗的分享，旨在利用榜樣的力量引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)泉州第一中學(xué)“梅筋石骨”精神的賡續(xù)與發(fā)展。