- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想,推動(dòng)青年理論學(xué)習(xí)走深走實(shí),南平技師學(xué)院第一黨支部于2023年6月19日開(kāi)展青年理論學(xué)習(xí)小組集中學(xué)習(xí)活動(dòng);顒(dòng)由青年理論學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)陳麗英主持,黨員、入黨積極分子等共11名青年教師參加。
陳麗英老師向全體成員傳達(dá)了上級(jí)文件精神,引導(dǎo)青年教師要自覺(jué)主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué),真正做到內(nèi)化于心、外化于行。此次青年理論學(xué)習(xí)小組采用“集中學(xué)習(xí)+分組學(xué)習(xí)+個(gè)人自學(xué)”相結(jié)合的方式,通過(guò)學(xué)習(xí)研討、專項(xiàng)答題,進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解和掌握。
通過(guò)開(kāi)展青年理論學(xué)習(xí)小組集中學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步激發(fā)了青年教師學(xué)習(xí)理論、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。今后第一黨支部將常態(tài)化開(kāi)展青年理論學(xué)習(xí)小組集中學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求,爭(zhēng)做敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代好青年,奮力推動(dòng)學(xué)院發(fā)展邁上新臺(tái)階。
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
中考志愿填報(bào)是升學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié),直接影響未來(lái)三年學(xué)習(xí)軌跡。福建各地市中考政策存在細(xì)微差異,且近年招生規(guī)則持續(xù)優(yōu)化(如投檔比例
近年來(lái),職業(yè)教育與普通教育的升學(xué)路徑對(duì)比備受關(guān)注。在福建,中職升學(xué)班與普通高中本科錄取率的差異,既反映兩類教育體系的定位
福建中考后,許多男生面臨中職專業(yè)選擇的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。中職教育以技能培養(yǎng)為核心,注重實(shí)踐與就業(yè)銜接,選擇與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求匹配的專
福建省南平市中職教育依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色與政策支持,已形成多所師資力量雄厚、教學(xué)成果顯著的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
在福建教育多元化發(fā)展的背景下,“3+4中本貫通”模式逐漸進(jìn)入大眾視野。這一模式通過(guò)三年中職教育與四年本科教育的銜接,為學(xué)