- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
南平技師學(xué)院
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- 公辦
- 技工學(xué)校
歷年分?jǐn)?shù)
福建奔馳公司來(lái)訪我校并頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金
9月19日上午，福建奔馳汽車工業(yè)有限公司行政管理部人力資源招聘經(jīng)理陳珍妮與戴姆勒大中華職業(yè)教育及培訓(xùn)專家多輝等一行三人到我院參加2015年度“福建奔馳”獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式及2016級(jí)奔馳班新生宣講會(huì)，我院丁麗雄副校長(zhǎng)以及招生就業(yè)處陳建國(guó)、游霖忠副處長(zhǎng)出席了會(huì)議。
會(huì)上，丁副校長(zhǎng)代表學(xué)院對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專家的到訪表示了熱烈的歡迎，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示了祝賀。隨后，奔馳公司領(lǐng)導(dǎo)為2015年度“福建奔馳“獎(jiǎng)學(xué)金獲得者頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，并對(duì)新同學(xué)介紹了企業(yè)情況，鼓勵(lì)大家加入福建奔馳。會(huì)后，丁副校長(zhǎng)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一同觀摩了奔馳班公開(kāi)課，戴姆勒培訓(xùn)專家多老師還為15級(jí)奔馳班同學(xué)開(kāi)展了一堂別開(kāi)生面的素質(zhì)拓展課，學(xué)生們?cè)谡n程中受益良多。
引進(jìn)企業(yè)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，舉辦素質(zhì)拓展課提升就業(yè)“軟技能“，進(jìn)一步促進(jìn)校企雙方更加緊密的合作與交流，推動(dòng)校企需求無(wú)縫隙對(duì)接，培育出更多符合時(shí)代要求和企業(yè)亟需的優(yōu)秀人才。
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
福建中考后，許多男生面臨中職專業(yè)選擇的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。中職教育以技能培養(yǎng)為核心，注重實(shí)踐與就業(yè)銜接，選擇與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求匹配的專
福建省南平市中職教育依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色與政策支持，已形成多所師資力量雄厚、教學(xué)成果顯著的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
在福建教育多元化發(fā)展的背景下，“3+4中本貫通”模式逐漸進(jìn)入大眾視野。這一模式通過(guò)三年中職教育與四年本科教育的銜接，為學(xué)
中考成績(jī)公布后，部分學(xué)生面臨職高與技校的選擇困境。兩者均屬于中等職業(yè)教育范疇，但培養(yǎng)方向、升學(xué)路徑和就業(yè)資源存在本質(zhì)區(qū)別
在福建中考、高考語(yǔ)文試卷中，閱讀理解占比近40%，是拉分關(guān)鍵項(xiàng)。但短時(shí)間突破并非無(wú)章可循，結(jié)合福建考情特點(diǎn)，掌握科學(xué)方法
