廈門十一中：竹壩農(nóng)場(chǎng)親實(shí)踐 學(xué)工學(xué)農(nóng)趣味多
2018-08-08
7月18日我校108名師生到廈門市青少年綜合實(shí)踐基地同安竹壩農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行為期三天的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)開啟我校研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的新篇章。
來(lái)到基地一切服從基地老師教官的安排，從吃、住、行、及一切活動(dòng)全部實(shí)行軍事化管理。為期三天的活動(dòng)內(nèi)容豐富，受益良多。
勞動(dòng)實(shí)踐篇
來(lái)到這里都是教官的子弟兵，考驗(yàn)頑強(qiáng)意志是必須的，所以第一天下午就安排了長(zhǎng)達(dá)10公里的拉練。在炎炎烈日下看我十一中的學(xué)子們個(gè)個(gè)精神抖擻，高舉營(yíng)旗校旗頂著烈日出發(fā)，期間雖然有兩個(gè)學(xué)生落了隊(duì)，但是在醫(yī)護(hù)人員處理后仍然堅(jiān)持走完全程，這一高強(qiáng)度拉練是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和體能還有意志力的考驗(yàn)，在這場(chǎng)考驗(yàn)中我們十一學(xué)子給教官交上一份滿意的答卷。第一天的體能素質(zhì)大考驗(yàn)我們十一學(xué)子闖關(guān)成功。
第二天開始勞動(dòng)實(shí)踐，其中最吸引孩子們的項(xiàng)目就是插秧和拔花生了。孩子們第一次體驗(yàn)農(nóng)活，興趣大于苦累。一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍從工作人員手上接過秧苗，按照基地老師所傳授的方法專注插秧，插秧結(jié)束，孩子們顧不上兩只腳上的泥巴就急忙奔向花生地拔花生，雖然拔花生要領(lǐng)孩子們已經(jīng)聽過了，但是要實(shí)踐好還是頗費(fèi)一番苦心的，一回生兩回熟最終也順利完成勞動(dòng)任務(wù)了。讓孩子們興奮的是他們午餐還吃到了自己親手拔的水煮花生，吃在嘴里甜在心里，那種勞動(dòng)后的快樂是任誰(shuí)都無(wú)法替代的。勞動(dòng)實(shí)踐讓孩子們體會(huì)到了勞動(dòng)可以創(chuàng)造快樂的道理，也深深體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”詩(shī)句中所描述農(nóng)民伯伯的艱辛。
手工制作篇
體會(huì)了勞動(dòng)艱辛孩子們興致高昂繼續(xù)學(xué)習(xí)兩門手工藝。最讓孩子們期待的就是南洋糕點(diǎn)的制作了。在糕點(diǎn)師傅介紹南洋糕點(diǎn)制作要領(lǐng)和現(xiàn)場(chǎng)演示后，孩子們迫不及待開始操作起來(lái)，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”看似簡(jiǎn)單操作起來(lái)其實(shí)有難度有講究，否則出爐的糕點(diǎn)賣相不好，口感也會(huì)有差別。果不其然孩子們做出的糕點(diǎn)各式各樣，雖然是同個(gè)師傅傳授但是做出來(lái)的糕點(diǎn)有的模樣長(zhǎng)得比較好看，有的長(zhǎng)得不討巧，不過味道還是杠杠滴。制作糕點(diǎn)這門吃的手工藝算是掌握了，那還得繼續(xù)學(xué)習(xí)用的一門手工藝了，孩子們要學(xué)習(xí)的是臺(tái)灣環(huán)保手工香皂的制作。由臺(tái)灣老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)輔助以觀看視頻，孩子們有的學(xué)習(xí)玫瑰香皂的制作，有的學(xué)習(xí)小熊香皂的制作。沒想到看似冗雜的制作程序在孩子們心靈手巧之下一個(gè)個(gè)堪比精美藝術(shù)品的手工香皂都呼之欲出了，一個(gè)個(gè)都用精美包裝袋裝起來(lái)拿在手里炫耀著自己的戰(zhàn)利品。一天學(xué)得兩門手工藝孩子們成就感滿滿。個(gè)個(gè)表示回家后可以向自己爸爸媽媽大炫一番了。
國(guó)防法制急救篇
國(guó)防教育和法制教育以講解和觀看展板內(nèi)容為形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，學(xué)生通過做題形式去展板上尋找答案，解決疑難問題。問題內(nèi)容繁多，如：“遼寧艦上的艦載機(jī)是什么?”“我國(guó)自主研制發(fā)射的月球衛(wèi)星叫什么?”“對(duì)未成年的保護(hù)分為哪四種?”“公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括哪些?”通過這樣的講解做題孩子們對(duì)國(guó)防知識(shí)和法律知識(shí)有深刻的了解。急救拓展除了以觀看展板和講解形式，還有觀看視頻形式，通過多種方式教育讓孩子們了解創(chuàng)傷救護(hù)，異物梗塞急救法、如何做心肺復(fù)蘇等，不少內(nèi)容是我們校內(nèi)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步延伸拓展，通過更深入地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們對(duì)國(guó)防、法制、急救方面內(nèi)容有更全面的了解和掌握�；剡�安排消防疏散演練，雖然在學(xué)校里多次開展過類似的演練，但是孩子們?nèi)匀粐?yán)陣以待沒有絲毫疏忽。隨著警報(bào)聲響起，煙霧彌漫孩子們用濕毛巾捂住口鼻快速跑向空曠地帶，整個(gè)過程孩子們不慌不亂一副訓(xùn)練有素的樣子。
感恩教育篇
基地安排一場(chǎng)別開生面的感恩教育——風(fēng)雨人生路給我們十一中的師生留下深刻的印象�；顒�(dòng)開始時(shí)通過讓孩子們盲人啞人的扮演，再用語(yǔ)言和音樂的引導(dǎo)渲染，達(dá)到教導(dǎo)學(xué)生感恩父母、老師和身邊的人的目的，情景真實(shí)煽情，在場(chǎng)的許多孩子眼里已經(jīng)噙滿淚花了，當(dāng)學(xué)生們走到老師面前擁抱老師對(duì)老師說“老師您辛苦了!”每一位老師沒有不為之動(dòng)容為之流淚。這一場(chǎng)刻骨銘心的感恩教育已經(jīng)深深滲透進(jìn)孩子們的內(nèi)心。
才藝展示篇
一開場(chǎng)的“24節(jié)令”大鼓陣陣，似萬(wàn)馬齊嘯，聲震天地，繼而教官們和自己的隊(duì)員跳起了集體舞，嗨爆全場(chǎng)，這個(gè)集體舞可是教官在拉練行程中教孩子們跳的，沒有多余時(shí)間去訓(xùn)練，沒想到晚會(huì)上的展示教官和孩子們的配合竟然如此默契完美，不得不佩服孩子們的能力和教官們的用心。晚會(huì)上還有合唱、舞蹈、單口相聲、小品等，孩子們歡呼聲一浪高過一浪。我校蔣榮輝副校長(zhǎng)領(lǐng)銜演唱的一曲《愛拼才會(huì)贏》更是將晚會(huì)帶進(jìn)了高潮，沒有羞澀沒有怯場(chǎng)沒有退卻，孩子們將準(zhǔn)備好的才藝盡情展示出來(lái)，此時(shí)此刻觀眾就是自己，心有多大舞臺(tái)就有多大，整個(gè)操場(chǎng)是歡樂的海洋，青春在這里飛揚(yáng)，才藝在這里展示!
內(nèi)務(wù)整理篇
來(lái)到這里脫離了父母親的庇護(hù)，一切只能靠自己了。平時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子們此時(shí)沒有了依賴，只能按照基地要求整理好內(nèi)務(wù)，桌椅如何擺放，衣架如何整理，蚊帳如何懸掛……餐廳吃飯要做到哪些方面，吃完飯后餐桌如何整理……褪去了光環(huán)，失去了庇護(hù)來(lái)到這里就只是營(yíng)地里的一名普通營(yíng)員，衣服自己洗地板自己拖……三天下來(lái)我們十一中學(xué)子樣樣做得好，證明了不僅在學(xué)校讀書好，在外面實(shí)踐一樣表現(xiàn)出色。
“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”在行走中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。為期三天兩夜的研學(xué)旅行雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是那珍貴難忘的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、那巧奪天工的手工制作;那烈日下?lián)]汗如雨的拉練、那潸然淚下的感恩教育，那月光下的歡歌笑語(yǔ)……一幕幕一樁樁卻是孩子們心中不可磨滅的記憶，并成為他們?nèi)松幸还P難能可貴的財(cái)富。這不僅僅是一場(chǎng)研學(xué)實(shí)踐旅行，更是孩子們一次心靈成長(zhǎng)之旅，促進(jìn)了他們集體活動(dòng)中同伴互助的能力，培養(yǎng)了他們的自理能力溝通能力，提高了他們的合作能力和實(shí)踐能力。研學(xué)旅行我們會(huì)一直在路上!
(文章轉(zhuǎn)載自：廈門十一中 陳麗容)
