2015年福建省中考《生物》科目考試大綱

http://www.555edu.com 時間：2015-04-23 09:29:19 來源：福建中考網(wǎng) 作者：www.mitutoyo-qf.cn 點擊:

2015年福建省初中學業(yè)考試大綱

（生物學）

一、考試性質(zhì)

初中生物學學業(yè)考試是義務教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生是否達到《義務教育生物學課程標準（2011年版）》所規(guī)定的生物學科學業(yè)水平�？荚嚱Y(jié)果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。

二、命題依據(jù)

以《義務教育生物學課程標準（2011年版）》為指導，以《2015年福建省初中學業(yè)考試大綱（生物）》為依據(jù)，結(jié)合初中生物學教學實際進行命題。

三、命題原則

貫徹教育部有關中考命題改革的意見，落實省教育廳有關中考命題文件的精神。命題時應注意以下幾個問題。

1．導向性：正確發(fā)揮考試對教學的導向作用，凸顯學科特點、加強實驗教學，引導教師改進課堂教學。以學生為本，讓學生學會學習、學會生活、提升科學素養(yǎng)。

2．基礎性：面向全體學生，加強考查初中生物學知識、能力、情感態(tài)度價值觀，考試內(nèi)容應注意選擇學生熟悉的、發(fā)生在身邊的生物學問題，及對學生今后可持續(xù)性學習發(fā)展有用的知識。

3．時代性：了解生物科學技術(shù)發(fā)展狀況，關注初中生物學與科學、技術(shù)、社會和環(huán)境的關系。

4．科學性：嚴格按照命題的程序和要求組織命題，控制主觀題、客觀題比例和難度。試題要科學、嚴謹，避免出現(xiàn)科學性、技術(shù)性的錯誤。

5．開放性：適當增加試題形式，力求思維過程、答案的多樣化，注重考查學生的創(chuàng)新意識和探究能力，尊重和促進學生的個性化發(fā)展。

三、適用范圍

全日制義務教育八年級學生生物學學業(yè)考試。

四、內(nèi)容目標

1.對考試能力的要求

（1）識記能力：再認知識；辨識事實性證據(jù)；描述事物特征。

（2）理解能力：舉例說明知識；對相關知識進行解釋、推斷、分類、比較。

（3）實驗與探究能力：正確使用顯微鏡等常用實驗儀器和工具，掌握基本的實驗操作方法，初步掌握實驗探究的一般方法。

（4）信息處理能力：能從圖文資料中獲取有效信息，并初步進行分析和處理。

（5）應用能力：在具體情境中運用所學知識解決實際問題。

（6）評價能力：能依據(jù)一定的標準，對所涉及的事物進行檢查與評判。

2.對考試目標層次的要求

（1）Ⅰ：對所列知識點要知道其含義，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。

（2）Ⅱ：理解所列知識和其他相關知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。

3．對考試知識內(nèi)容的要求

主題一、科學探究

知識內(nèi)容	要求
1-1 提出問題：能發(fā)現(xiàn)并書面表述與生物學相關的、可以探究的問題	Ⅱ
1-2 作出假設：應用已有知識，對問題的答案作出可能的設想	Ⅱ
1-3 制訂計劃：擬訂探究計劃；列出所需要的材料與用具；設計對照實驗，控制單一變量，重復多次實驗	Ⅱ
1-4 實施計劃：收集可靠的證據(jù)、數(shù)據(jù)，并能評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性	Ⅱ
1-5 得出結(jié)論：用多種方式來描述現(xiàn)象，分析和判斷證據(jù)、數(shù)據(jù)，得出結(jié)論	Ⅱ

主題二、生物體的結(jié)構(gòu)層次

知識內(nèi)容	要求
2-1細胞是生命活動的基本單位
（1）描述顯微鏡的基本構(gòu)造和作用	Ⅰ
（2）概述顯微鏡的使用方法和制作臨時裝片的過程	Ⅱ
（3）闡明細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位	Ⅱ
（4）列舉單細胞生物可以獨立完成生命活動的例子	Ⅰ
（5）區(qū)別動物細胞、植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點	Ⅱ
（6）描述細胞核在遺傳中的重要功能	Ⅰ
2-2細胞分裂、分化形成組織
（1）描述細胞分裂、分化的基本過程	Ⅰ
（2）識別人體的幾種基本組織	Ⅰ
（3）識別植物的幾種主要組織	Ⅰ
2-3多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次
（1）描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次	Ⅰ
（2）描述人體的結(jié)構(gòu)層次	Ⅰ

主題三、生物與環(huán)境

知識內(nèi)容	要求
3-1生物的生存依賴一定的環(huán)境
(1) 列舉水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件	Ⅰ
(2) 舉例說明生物與生物、生物與環(huán)境之間有密切的聯(lián)系	Ⅱ
3-2 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
(1) 概述生態(tài)系統(tǒng)的組成	Ⅱ
(2) 描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)	Ⅰ
(3) 描述生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的	Ⅰ
3-3 生物圈是人類與其他生物的共同家園
(1) 描述生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)	Ⅰ
(2) 認同保護生物圈的重要性	Ⅰ

主題四、生物圈中的綠色植物

知識內(nèi)容	要求
4-1 綠色開花植物的一生
(1) 解釋種子萌發(fā)的條件和過程	Ⅱ
(2) 概述開花和結(jié)果的過程	Ⅱ
4-2 綠色植物的生活需要水和無機鹽
(1) 描述綠色植物的生活需要水和無機鹽	Ⅰ
(2) 描述綠色植物的蒸騰作用	Ⅰ
4-3 綠色植物的光合作用和呼吸作用
(1) 闡明綠色植物的光合作用	Ⅱ
(2) 描述綠色植物的呼吸作用	Ⅰ
4-4 綠色植物對生物圈有重大作用
(1) 概述綠色植物為許多生物提供食物和能量	Ⅱ
(2) 說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡	Ⅱ
(3) 描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用	Ⅰ

主題五、生物圈中的人

知識內(nèi)容	要求
5-1人的食物來源于環(huán)境
（1）列舉人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)	Ⅰ
（2）描述人體消化系統(tǒng)的組成	Ⅰ
（3）描述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程	Ⅰ
（4）認同食品安全的重要性	Ⅰ
5-2人體生命活動的能量供給
（1）描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成	Ⅰ
（2）概述血液循環(huán)	Ⅱ
（3）描述人體呼吸系統(tǒng)的組成	Ⅰ
（4）描述發(fā)生在肺部及組織細胞處的氣體交換	Ⅰ
（5）描述能量來自細胞中有機物的氧化分解	Ⅰ
5-3人體代謝廢物的排出
（1）描述人體泌尿系統(tǒng)的組成	Ⅰ
（2）概述尿液的形成和排出過程	Ⅱ
5-4人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動
（1）描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成	Ⅰ
（2）概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式	Ⅱ
（3）描述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息	Ⅰ
（4）列舉人體的激素參與生命活動調(diào)節(jié)的例子	Ⅰ

主題六、動物的運動和行為

知識內(nèi)容	要求
6-1動物的運動
說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)	Ⅱ
6-2動物的行為
（1）區(qū)別動物的先天性行為和學習行為	Ⅱ
（2）列舉動物的社會行為	Ⅰ

主題七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳

知識內(nèi)容	要求
7-1人的生殖和發(fā)育
（1）描述人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能	Ⅰ
（2）解釋受精過程	Ⅱ
（3）解釋人的胚胎發(fā)育過程	Ⅱ
7-2 動物的生殖和發(fā)育
（1）列舉昆蟲的生殖和發(fā)育過程	Ⅰ
（2）描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程	Ⅰ
（3）描述鳥的生殖和發(fā)育過程	Ⅰ
7-3 植物的生殖
（1）列舉植物的無性生殖方式	Ⅰ
（2）描述植物的有性生殖	Ⅰ
7-4 生物的遺傳和變異
（1）說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)	Ⅱ
（2）描述染色體、DNA和基因的關系	Ⅰ
（3）舉例說明生物的性狀是由基因控制的	Ⅱ
（4）解釋人的性別決定	Ⅱ
（5）列舉生物的變異現(xiàn)象	Ⅰ

主題八、生物的多樣性

知識內(nèi)容	要求
8-1 生物的多樣性
(1) 根據(jù)一定的特征對生物進行分類	Ⅱ
(2) 描述病毒、細菌和真菌的主要特征以及它們與人類生活的關系	Ⅰ
(3) 概述植物（藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物）的主要特征以及它們與人類生活的關系	Ⅱ
(4) 描述無脊椎動物不同類群（如腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等）的主要特征以及它們與人類生活的關系	Ⅰ
(5)概述脊椎動物不同類群（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類）的主要特征以及它們與人類生活的關系	Ⅱ
(6) 說明保護生物多樣性的重要意義	Ⅱ
8-2 生命的起源和生物進化
(1) 概述生物進化的主要歷程	Ⅱ
(2) 描述以自然選擇學說為核心的生物進化理論	Ⅰ

主題九、生物技術(shù)

知識內(nèi)容	要求
9-1日常生活中的生物技術(shù)
(1) 列舉發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用	Ⅰ
(2) 說明食品腐敗的原因	Ⅱ
(3) 列舉保存食品的一般方法	Ⅰ
9-2 現(xiàn)代生物技術(shù)
(1) 描述克隆技術(shù)的應用	Ⅰ
(2) 描述生物技術(shù)的發(fā)展對個人、社會和環(huán)境的影響	Ⅰ

主題十、健康的生活

知識內(nèi)容	要求
10-1 健康地度過青春期
(1) 描述青春期的發(fā)育特點	Ⅰ
(2) 描述青春期衛(wèi)生保健的一般方法	Ⅰ
10-2 傳染病和免疫
(1) 說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施	Ⅱ
(2) 描述人體的免疫功能	Ⅰ
(3) 比較人體的特異性免疫和非特異性免疫	Ⅱ
10-3 酗酒、吸煙和吸毒的危害
(1) 列舉酗酒、吸煙對人體健康的危害	Ⅰ
(2) 列舉毒品的危害	Ⅰ
10-4 醫(yī)藥常識
描述安全用藥的常識	Ⅰ